Lezen, les 3

Nakijken van de leestekst uit Facet (2F): 'Jongeren moeten niet kieskeurig zijn’ (2014-2015)
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Nakijken van de leestekst uit Facet (2F): 'Jongeren moeten niet kieskeurig zijn’ (2014-2015)

Slide 1 - Tekstslide

Nakijken van de leestekst uit Facet (3F): ‘Gedrag in stiltecoupé’ (2014-2015)

Slide 2 - Tekstslide

Lezen, les 3
2F en 3F niveau

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen 'werken met actieve taken': 
* Interactie met de student stimuleren. 
* Aanzetten tot strategisch lezen/luisteren.
* Verrassende en boeiende taken aanbieden. 
* Gevoel van competentie bij de student stimuleren.
* Opdracht op maat (niveau) aanbieden.
* Het leerproces verdiepen.  
Doel: studenten actiever aan het lezen krijgen.

Leesvaardigheid
1. Technisch lezen (verklanken)
2. Tekstbegrip
3. Interpretatie 

Slide 4 - Tekstslide

Leesvaardigheid oefenen
1. Technisch lezen (verklanken)
2. Tekstbegrip
3. Interpretatie 
Leestekst: de belangrijkste allergenen (Uitgeversgroep)

Slide 5 - Tekstslide

Ronde 1 (klassikaal)

* Wat weet je al van dit onderwerp? (voorkennis activeren)
* Welke kernwoorden horen bij dit onderwerp?
* Wat voor soort tekst is dit?
* Wat zeggen de foto's en tussenkopjes? (lay-out) 
* Ken jij de 'Uitgeversgroep' al? (bron)
* Lees eerst alleen de inleiding. Wat gaat volgen? (voorspellen)

Slide 6 - Tekstslide

Ronde 2 (in tweetallen)

* Kies een taak (5 of 6).
* Voer de taak uit. 
* Presenteer de opbrengst. 
timer
15:00

Slide 7 - Tekstslide

Ronde 3 (klassikaal)

* Presenteer de resultaten van de actieve taak.
* Vertel hoe het is gegaan (samenwerking, uitvoering, etc.).
* Geef aan wat je ervan geleerd hebt (inhoud).
* Bedenk wat je in de toekomst beter of anders zou kunnen doen (proces).

Slide 8 - Tekstslide

Ik ben deze les actief bezig geweest.
😒🙁😐🙂😃

Slide 9 - Poll

Thuis aan de slag!
Maak de vragen bij de leestekst uit Facet (2F): ‘Over de balansdag (2014-2015). Gebruik hiervoor het stappenplan lezen op de volgende slide.

Deze kijken we de volgende les gezamenlijk na. 

2F niveau

Slide 10 - Tekstslide

Thuis aan de slag!
Maak de vragen bij de leestekst uit Facet (3F): ‘In het ritme van Obama' (2017-2018). Gebruik hiervoor het stappenplan lezen op de volgende slide.

Deze kijken we de volgende les gezamenlijk na. 

3F niveau

Slide 11 - Tekstslide

Stappenplan lezen
Fase 1:
oriëntatie
Stap 1: bekijk de titel, tussenkopjes, afbeeldingen, bron, etc.
Stap 2: bedenk wat het onderwerp van de tekst is en wat je zelf al van dit onderwerp weet.
Stap 3: lees de eerste én laatste alinea.
Stap 4: bedenk voor jezelf hoe de tekst (ongeveer) in elkaar zal zitten.
Fase 2: 
intensief lezen
Stap 5: lees de hele tekst intensief door!
- lees de alinea's;
- let op belangrijke signaalwoorden;
- bedenk voor iedere alinea wat de belangrijkste informatie is.
Fase 3:
vragen beantwoorden
Stap 6: lees de vraag, maar kijk nog niet naar de antwoorden.
Stap 7: bekijk bij welk stukje tekst de vraag hoort en lees dit stukje nog een keer.
Stap 8: bedenk voor jezelf wat het juiste antwoord moet zijn.
Stap 9: lees nu pas de antwoorden en beantwoord de vraag.
Stap 10: herhaal fase 3 totdat alle vragen zijn beantwoord.

Slide 12 - Tekstslide