H1.2 | Op zoek naar Indië

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H1.2 - Op zoek naar Indië

Deze les:

Leerdoel

nakijken opdrachten 17, 24, 25, 26 en 28

huiswerk opschrijven

Leerdoel

Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes over zee?

• Kooplieden uit het Midden-Oosten profiteerde van de tussenhandel. Europese handelaren moesten hoge prijzen voor de exotische goederen. Daarom wilden de Europese kooplieden zelf nieuwe handelsroutes vinden. Omdat handel over land niet mogelijk was zochten ze routes over zee.

Opdracht 17

Waarom was een zakje peper een geschikt geschenk voor een koning?

• Peper was erg kostbaar in de Middeleeuwen en daarom was het een geschikt geschenk. Door het gebruiken van peper konden mensen laten zien hoe rijk ze waren.
  

Opdracht 24

Als de prijs van een product hoog is, komt dat door het aanbod, het vervoer en de tussenhandel en door de vraag naar het product.

Verklaar hiermee waarom de prijs van specerijen hoog was in Europa.

• De specerijen worden doorverkocht aan een volgende handelaar die het op zijn beurt weer doorverkoopt. Dit zorgt voor een steeds hogere prijs.
  

Opdracht 25

Hoe werden producten in een karavaan vervoerd?

• De producten werden op de rug van kamelen vervoerd.
  

Opdracht 26

Waarom was de stad Bagdad een bloeiende stad in de late Middeleeuwen?

• Omdat het gunstig lag voor handel met Azië: aan de rivier de Tigris, die contact bood met de Indische Oceaan.
  
• Bagdad had een grote bibliotheek met veel boeken uit de Oudheid.

Huiswerk

H1.2 - Op zoek naar Indië

lezen: blz. 9 t/m 11

maken: opdrachten 29, 31, 33, 34, 35

Opdracht 29

Wat waren de gevolgen van de vestiging van het Osmaanse Rijk voor de specerijenhandel met Europa? Noem een positief en een negatief gevolg voor de Europese handelaren.

Positief: 

• stabiliteit rond de Middellandse Zee, dus meer handel mogelijk.
  

Negatief: 

• Het Osmaanse Rijk had een monopolie op de handel, waardoor zij de prijs konden bepalen.
  

Opdracht 31

Pax Ottomana is de naam van een periode van langdurige vrede en veiligheid in het Osmaanse Rijk. Van welk rijk ken je een soortgelijke lange periode van vrede? Geef ook de naam van deze vredestijd.

• Het Romeinse Rijk: Pax Romana of Pax Augusta (27 v.Chr tot 180 na Chr).
  

Opdracht 33

Pax Ottomana is de naam van een periode van langdurige vrede en veiligheid in het Osmaanse Rijk. Van welk rijk ken je een soortgelijke lange periode van vrede? Geef ook de naam van deze vredestijd.

• Het Romeinse Rijk: Pax Romana of Pax Augusta (27 v.Chr tot 180 na Chr).
  

Opdracht 34

Welk plan bedacht men in Europa om goedkoper aan de specerijen te komen? En welke twee problemen kwamen ze hierbij tegen?

Plan: 

• Zelf de specerijen ophalen, om zo de tussenhandel uit te schakelen.
  

Problemen: 

• Ze konden niet over land, omdat ze zouden worden tegengehouden door de Osmanen en de Arabieren. De reis was ver en gevaarlijk. Over zee wisten ze de route niet.
  

Opdracht 35

Los de puzzel op. Welk woord lees je van boven naar beneden?

1 Osmaanse

2 parfum

3 zijderoute

4 Marco

5 prijzen

6 karavanen

7 Venetië

8 zijde

9 oosten

10 zeilen

Oplossing: specerijen

Huiswerk

H1.3 | Het Portugese wereldrijk

lezen blz. 12 t/m 14

maken opdrachten 40, 41, 43, 45, 46, 47 en 50. 

H1.3 | Het Portugese wereldrijk

lezen blz. 12 t/m 14

maken opdrachten 53, 54, 55 en 56

Leerdoel H1.3

Hoe stichtten de Portugezen een winstgevend handelsrijk?

Met geweld en intimidatie veroverden de Portugezen een handelsplek. Ze bouwden factorijen en veroverden bestaande nederzettingen aan de kust. Hierdoor konden de Portugezen hun handel in Indië uitbouwen en beschermen. Zo stichtten de Portugezen een winstgevend handelsrijk.