Over taal- blok 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Over taal- blok 3

Wat gaan wij vandaag doen? 

Regels en afspraken

Leerdoelen van deze les

Terugkoppeling vorige les

Theorie bespreken --> over taal --> blok 3

Zelfstandig aan de slag

Regels en afspraken 

Je bent op tijd in de klas!

 Telefoon thuis of in de kluis!

Opgeladen Chromebook

1e keer waarschuwing

2e keer strafwerk

3e keer nablijven

Kauwgom/snoep in de prullenbak --> nu nog kans om het weg te gooien

Als ik aan het woord ben, zijn jullie stil --> ook als jullie klasgenoten iets vragen, geen opmerkingen

Leerdoelen 

Na deze les: 

• begrijp je de betekenis van schooltaalwoorden;
  
• begrijp je de betekenis van tien moeilijke woorden uit teksten;
  
• kun je de betekenis van woorden vinden door te letten op tegenstellingen;
• kun je trappen van vergelijking maken.
  

Terugkoppeling vorige les 

schooltaalwoorden -->  zijn woorden die je vaak op school gebruikt. 

synoniemen --> woorden die hetzelfde betekenen -smerig --> vies. 

tegenovergestelde betekenissen --> vriendelijk --> onvriendelijk 

Klik het juiste antwoord aan. Dit lied is erg monotoon; er zit geen variatie in!
monotoon =

1. tegenstoffen
2. niet betaald
3. eentonig
4. met veel invloed

Klik het juiste antwoord aan. Hij heeft veel macht en is erg invloedrijk.
invloedrijk =

1. tegenstoffen
2. niet betaald
3. eentonig
4. met veel invloed

Theorie over taal - blok 3 

• trappen van vergelijking 
• stappenplan moeilijke woorden 
• samenstellingen  

Trappen van vergelijking 

 Je maakt zo’n rijtje door -er en -st achter het woord te zetten. 

Klik het juiste antwoord aan. Vul de vergrotende trap in van 'oud'.

1. oud
2. oudst
3. ouder

Klik het juiste antwoord aan. Vul de overtreffende trap in van 'oud'.

1. oud
2. oudst
3. ouder

Klik het juiste antwoord aan. Vul de vergrotende trap in van 'mooi'.

1. mooi
2. mooier
3. mooist

Stappenplan moeilijke woorden

Soms lees je in een tekst een moeilijk woord. Je kunt dan kijken of andere woorden in de tekst je iets vertellen over de betekenis van dat moeilijke woord. Dat kan zijn:

1. een omschrijving van het moeilijke woord --> lees een stukje terug of verder en kijk of het woord wordt uitgelegd. 

2. een synoniem van het moeilijke woord --> een woord dat hetzelfde betekent,

3. het tegenovergestelde van het moeilijke woord.

4. kijk naar de plaatjes bij de tekst 

5. vraag de betekenis van het woord aan een klasgenoot/de docent of zoek de betekenis op in het woordenboek. 

Wat is de betekenis van het woord? Het is bij de Avondvierdaagse gebruikelijk om tien kilometer per keer te lopen, langs verschillende routes.
gebruikelijk =

1. gewoon
2. uiteraard
3. bruikbaar
4. samenhang

Wat is een synoniem van 'kapot'

1. hollen
2. rennen
3. stuk
4. kapot

Samenstellingen 

Als twee (of meer) woorden samen één nieuw woord vormen, heet dat een samenstelling. Van laptop en tas kun je een nieuw woord maken--> laptoptas. 

Wat is een samenstelling?

1. 2 of meer woorden met dezelfde betekenis
2. combinatie van 2 of meer woorden die niet los kunnen voorkomen
3. 2 of meer verschillende woorden die een verschillende betekenis hebben
4. combinatie van 2 of meer woorden die elk ook los kunnen voorkomen

Wat is een samenstelling?
(Meerdere antwoorden mogelijk)

1. dierentuin
2. waterfles
3. computer
4. schermpjes

Wat is GEEN samenstelling?

1. voetbal
2. gebak
3. speelplein
4. handdoek

Maak een samenstelling:

+

In kerkklok hoor je de laatste k van kerk of de eerste k van klok niet. Toch schrijf je kerkklok omdat het woord een samenstelling is van kerk en klok.

Aan de slag!

Je gaat de opdrachten van 'over taal' blok 3 maken. 

Wat is een samenstelling?

1. 2 of meer woorden met dezelfde betekenis
2. combinatie van 2 of meer woorden die niet los kunnen voorkomen
3. 2 of meer verschillende woorden die een verschillende betekenis hebben
4. combinatie van 2 of meer woorden die elk ook los kunnen voorkomen