Geboorterituelen: Een Reis door Verschillende Godsdiensten

Geboorterituelen: Een Reis door Verschillende Godsdiensten
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Geboorterituelen: Een Reis door Verschillende Godsdiensten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je in staat zijn om geboorterituelen binnen verschillende godsdiensten te begrijpen en vergelijken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over geboorterituelen binnen verschillende godsdiensten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Geboorterituelen zijn belangrijke vieringen binnen verschillende godsdiensten over de hele wereld.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hindoeïsme
In het Hindoeïsme wordt de 'Namkaran' ceremonie gehouden, waarbij de naam van de pasgeborene wordt gekozen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Islam
Binnen de Islam wordt de 'Aqiqah' gevierd, waarbij een schaap wordt geslacht om de geboorte van een kind te vieren.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Christendom
In het Christendom wordt de doopceremonie gehouden om de pasgeborene te verwelkomen in de kerkelijke gemeenschap.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jodendom
Binnen het Jodendom wordt de 'Brit Milah' uitgevoerd, een ceremonie waarbij de pasgeborene jongen wordt besneden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boeddhisme
In het Boeddhisme wordt de 'Naamgevingsceremonie' gehouden, waarbij een lama de naam van de pasgeborene kiest.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Door het begrijpen van geboorterituelen kunnen we respect tonen voor verschillende geloofsovertuigingen en culturen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.