Bewegen op muziek theorie

Welkom!!

Hebben jullie een beetje kunnen genieten van de sneeuw? En lekker geschaatst!

1 / 19

Slide 1: Tekstslide

Bewegen op muziekHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom!!

Hebben jullie een beetje kunnen genieten van de sneeuw? En lekker geschaatst!

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Lesopbouw

Vandaag gaan we de theorie behandelen vanuit de bol: VP

Slide 3 - Tekstslide

Wat weet je nog van de vorige theorie les van Frederique/Jeanine?

Slide 4 - Woordweb

Noem 4 opvoedstijlen

Slide 5 - Woordweb

Wat is het voordeel van een autoritaire lesgeefstijl?

Slide 6 - Woordweb

Wat is het nadeel van en autoritaire lesgeefstijl?

Slide 7 - Woordweb

Slide 8 - Tekstslide

Wat weet je nog van de autoritatieve lesgeefstijl?

Slide 9 - Woordweb

Wat weet je nog van de Permissieve opvoedingsstijl?

Slide 10 - Woordweb

wat weet je nog van de verwaarlozende opvoedingsstijl?

Slide 11 - Woordweb

Wat is jouw opvoedings/lesgeefstijl?

Slide 12 - Woordweb

Welke opvoedingsstijl is het meest geschikt voor een dansles?

Slide 13 - Woordweb

Motivatie theorie

Er zijn verschillende theorieën over motivatie. Verreweg de meest populaire theorie is de van Deci & Ryan (1985; 2000). Deze wordt in vele onderzoeken gehanteerd en getoetst aan de praktijk. Hierdoor kunnen de hoofdlijnen uit de theorie ook relatief gemakkelijk worden vertaald naar een aantal handvatten voor docenten.

Slide 14 - Tekstslide

Hoe heet deze theorie?

Slide 15 - Woordweb

SDT

Volgens Deci & Ryan (1985; 2000) kunnen docenten de intrinsieke motivatie verhogen als ze weten in te spelen op drie psychologische basisbehoeften:

Slide 16 - Tekstslide

Welke psychologische basisbehoefte zijn dit?

Slide 17 - Woordweb

Basisbehoefte SDT

Autonomie. De leerling heeft de vrijheid om een activiteit naar eigen inzicht te kunnen uitvoeren en heeft invloed op wat hij/zij doet.
Gevoel van competentie. Het vertrouwen dat de leerling moet hebben in eigen kunnen.
Relatie, sociale verbondenheid. De verbondenheid met de omgeving, ofwel vertrouwen hebben in anderen. En een positief klimaat in de klas; leerlingen moeten zich vrij voelen om vragen te stellen en niet bang zijn om fouten te maken (Verbeeck, 2010).

Slide 18 - Tekstslide

Cassus

Omschrijf jouw ideale dansles op een A4

Omschrijf de leefstijdscatogorie en de fase volgens Piaget
Wat voor soort dans ga je geven?
Welke lesgeefstijl hanteer je en waarom specifiek voor deze leeftijdscatagorie?
Hoe organiseer je jouw les?
Verwerk in deze les de SDT. Hoe komt dit naar voren?
k.a.hayes@hva.nl

Slide 19 - Tekstslide