Les 5 Machtige staten



Geschiedenis
Introductie
1.5 Machtige staten
Tijd van Grieken & Romeinen (3000 v. Chr. - 500 n. Chr.)
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les



Geschiedenis
Introductie
1.5 Machtige staten
Tijd van Grieken & Romeinen (3000 v. Chr. - 500 n. Chr.)

Slide 1 - Tekstslide

Programma van vandaag
  • Opstart                                                       (5 min.) 
  • Nu in het nieuws                                      (10 min.)
  • Uitleg 1.5 Machtige staten                    (15 min.)
  • Aan de slag & Toetsinzage                   (15 min.)
  • Afsluiting                                                   (5 min.)

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Leerdoelen
  • Vraag van de paragraaf: 
     Hoe was de Egyptische staat georganiseerd? 

  • Leerdoelen:
  1. Jullie kunnen uitleggen hoe irrigatielandbouw werkte langs de rivier de Nijl.
  2. Jullie kunnen uitleggen hoe irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een Egyptische staat.
  3. Jullie kunnen de verschillende sociale lagen van de Egyptische staat benoemen.

Slide 4 - Tekstslide

Wat weten jullie over Egypte?

Slide 5 - Open vraag

Dorpen & Steden
  • Rond 10.000 v.Chr. :
     Ontstaan van de landbouw in de regio van
     de Vruchtbare Halve Maan. 

  • Rond 3.000 v. Chr. : 
      Jager-verzamelaars zijn boeren geworden

  • Groot verschil in leefwijze: 
      Europa                     ->     Kleine dorpen
      Midden-Oosten    ->     Grote steden

Slide 6 - Tekstslide

Irrigatielandbouw
bij de Nijl
  • Mensen trokken naar de oevers van de Nijl.

  • Jaarlijkse overstroming in de zomer

  • Slik bleef achter (vruchtbare modderlaag)

  • Irrigatielandbouw
     Boeren gingen kanalen, vijvers en dammen     aanleggen om het water naar de akkers te
     kunnen laten gaan in het droogseizoen.  

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Gevolgen voor de samenleving
  • Samenwerken  ->  Goede oogsten

  • Voedseloverschotten leidden tot:
       1.  Bevolkingsgroei
       2. Hogere levensverwachting
       3. Dorpen groeien uit tot steden
       4. Ontstaan van nieuwe beroepen 

Slide 10 - Tekstslide

Huiswerk
  • Lezen 1.5 Machtige Staten

  • Maken 1.5 Machtige Staten
     Onderdeel B Opdrachten
     1 + 3 + 5 + 6

Slide 11 - Tekstslide

Belastingen
  • loon voor ambtenaren
  • ambachtslieden en kunstenaars die werken voor de staat
  • paleizen en graftombes
  • oorlog  

Slide 12 - Tekstslide

Ambachten
Ambachtsman: iemand die  in een werkplaats producten maakt of bewerkt met zijn handen en gereedschap.

Slide 13 - Tekstslide

Bestuur 
  • Farao kreeg hulp van ministers en ambtenaren:
  1. Hield toezicht op naleven wetten
  2. gaf leiding aan onderhoudt irrigatiesysteem
  3. Haalde belasting op 

Slide 14 - Tekstslide

Sociale verschillen 
  • Farao en hoge bestuurders vormden 'elite' 
  • onderaan slaven>
gevangen soldaten of Egyptenaren met schuld

Slide 15 - Tekstslide

Staat
  • een land met duidelijke grenzen, dat valt onder één bestuur
  • Egypte; Farao>
Leider van het oude Egypte


Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Hoe heet deze vorm van
landbouw?
A
akkerbouw
B
veeteelt
C
vegetatie
D
irrigatie

Slide 20 - Quizvraag

Wat is een staat?
A
Een land met duidelijke grenzen en een eigen bestuur
B
Een provincie binnen een gebied
C
Een provincie binnen een land
D
Een land met een koning

Slide 21 - Quizvraag