begeleiden wonen en huishouden les 1

Begeleiden wonen en huishouden
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Begeleiden wonen en huishouden

Slide 1 - Tekstslide

Wat hoop je te leren bij begeleiden bij wonen en huishouden?

Slide 2 - Woordweb

Waarom krijg je het vak wonen en huishouden?

Slide 3 - Open vraag

Doel van BWH
Cliënten helpen zo zelfstandig mogelijk te wonen en leven.





Slide 4 - Tekstslide

Het programma
Blok 1: 1 uur theorie 2 uur koken/huishouden
Blok 2: 1 uur theorie 2 uur koken/huishouden
Blok 3: 1 uur theorie
Blok 4: 1 uur per week voor het werken aan je examen

Slide 5 - Tekstslide

Afronding
1. Je hebt minimaal 80% van de praktijklessen gekookt en/of gebakken voor een groep. 
2. Je hebt je vaardighedenlijst volledig afgetekend.
3. Je bent minimaal 1x kookbaas geweest.
4 + 5. Je hebt alle lesopdrachten ingeleverd.
6. Je hebt de volgende modules van Free learning behaald


Slide 6 - Tekstslide

Onderwerpen 
Vaardigheden huishouden (strijken, wassen, schoonmaken enz.)
Koken voor groepen (rekening houden met cultuur, allergie, dieet, enz)
Ondersteunen bij administratie en financiën (denk ook aan subsidies, verzekeringen en kostebesparingen)

Slide 7 - Tekstslide

Koken 
De les gekookt wordt als zodanig beoordeeld als:
• Er daadwerkelijk is gekookt/gebakken
• De werkplek opgeruimd is
• Je werkt volgens de veiligheids- en hygiënevoorschriften
• Er mee gedaan is aan vormgeven van de evaluatie (proeven en feedback geven)
• De gehele les blijk gegeven heeft van een actieve houding!
• Een evaluatie is ingevuld en afgegeven/ingeleverd.

Slide 8 - Tekstslide

Lesopdrachten
1. Duidelijk en netjes:         2. Goed uitgelegd: 
3. Juiste informatie:           4. Zelf gedaan: 
5. Eigen woorden:               6. Originele ideeën: 
7. Volledig:                               8. Op tijd: 
9. Juiste lengte/grootte: 

Slide 9 - Tekstslide

VRAGEN
Vragen

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht 
Zoek uit wat de HACCP is.


timer
3:00

Slide 11 - Tekstslide

Welke risico's kun je bedenken bij de lessen BWH

Slide 12 - Woordweb

Slide 13 - Video

Welke regels zijn er om veilig te koken?

Slide 14 - Woordweb

Regels koken
  • Haren vast
  • Schort voor
  • Handen wassen
  • Iedereen is bezig
  • Zorg voor theedoek, handdoek vaatdoek bij je kookunit
  • Mobieltjes weg
  • Samen opruimen

Slide 15 - Tekstslide

Keuken Hygiëne
  • Snijplanken
  • keukenschort en haar
  • Vloer
  • Vuilnisbakken
  • Bordje kookgerei
  • Opgeruimde werkplek

Veiligheid:

- Direct opruimen als er iets valt

- Vasthouden van het mes tijdens lopen



Slide 16 - Tekstslide

Snijplanken
  • Blauw - Vis
  • Groen - Groente fruit
  • Bruin - Gegaard vlees
  • Rood - Vlees koe varken
  • Wit - Brood kaas overig
  • Geel - Gevogelte

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Link

leskeuken

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Link

Praktijk
Koken
Bakken
Tafel dekken
Opruimen

Slide 21 - Tekstslide

Opruimen
vloeren vegen
pannen en potten afwassen
pannen en potten afdrogen
bestek en servies wassen en drogen
kooktoestel en oven schoon
aanrecht schoon en droog
afvoerputje leeg en schoon
afvalbakje leeg en schoon
eetgedeelte netjes
wasgoed verwerken

Slide 22 - Tekstslide

Einde les

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Link

smaak

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Zout

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

1 Zout
A Wat is de scheikundige naam van zout?



Slide 29 - Open vraag

Vragen:

A Wat is de scheikundige naam van zout?
B Waarom hebben mensen zout nodig in hun
voeding?
C Op welke plekken op aarde vind je zout?

Slide 30 - Tekstslide

Vragen deel 2
2 Joël in Ethiopië
A Waar komt het zout in de vallei vandaan?
B Hoe is de vallei ooit ontstaan?
C Waarom bewerkt de bevolking de zoutblokken?
3 Zout en ons lichaam
A Waarvoor hebben we natriumchloride nodig in
ons lichaam?
B Waarom vinden we zout meestal lekker?
C Wat doet zout met de smaak in eten?

Slide 31 - Tekstslide

Verdieping

4 Verdiepingsvraag
Heb je weleens te veel of te weinig zout op je eten
gedaan? Wat had dat voor effect?

Slide 32 - Tekstslide

Theorie
ThiemeMeulenhoff: Ondersteunen bij wonen en huishouden
Edition van MODULE 1: Gezonde, veilige en duurzame leefomgeving.
Lees de theorie en maak de verwerkingsopdrachten van hoofdstuk 1 Gezonde leefomgeving, zie edition
Maak de verwerkingsopdrachten die horen bij het niveau van jouw opleiding, niveau 3 of 4.
Maak free learning Zelfredzaamheid: y
https://www.free-learning.nl/modules/zelfredzaamheid/start.html


Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Link

Slide 35 - Link