Demo personeelsvergadering - bevraging vakgroepen

Vakgroepbevraging
Zorgbeleid
1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
VergaderingHoger onderwijs

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vakgroepbevraging
Zorgbeleid

Slide 1 - Tekstslide

Waaraan denk jij? 
Zorgbeleid

Slide 2 - Woordweb

Stellingen. 
Zo meteen krijgen jullie een aantal stellingen te zien. Duid voor jezelf aan wat je er van denkt. De voorzitter schrijft de aantallen op het overzichtsblad. De antwoorden variëren van 'doe ik al' (of doet de school al) tot 'doe ik nog niet maar kan ik doen' tot 'ik kan dit niet klasbreed in brede basiszorg' naar dit is voor mij geen brede basiszorg. 

Slide 3 - Tekstslide

In onze school bieden we brede basiszorg aan.
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

We motiveren en leggen nadruk op talenten, op wat goed gaat, op welke vorderingen de leerling maakt, op de volharding.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 5 - Poll

We gaan uit van positieve verwachtingen. We laten merken dat we vertrouwen hebben in de leerling.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 6 - Poll

De leerstof wordt gestructureerd aangeboden, waarbij overzichtelijke teksten worden gebruikt.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 7 - Poll

We leren de leerlingen om kernwoorden te markeren, en om hoofdzaken samen te vatten.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 8 - Poll

We leren de leerlingen om hulp te vragen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 9 - Poll

We gebruiken relevante afbeeldingen en tekeningen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 10 - Poll

De thema’s sluiten aan bij de leefwereld van de leerlingen, met een focus op het praktijkgericht leren.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 11 - Poll

Tijdens leerlingcontactmomenten wordt gepaste feedback gegeven aan de leerling over de eigen vordering gedurende het schooljaar (of schoolloopbaan).
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 12 - Poll

Opdrachten en vragen worden éénduidig en concreet overgebracht aan de leerlingen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 13 - Poll

De leerlingen worden bevraagd hoe ze iets hebben geleerd of gedaan.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 14 - Poll

De leerkracht voorziet voor de leerling een optimale plaats in de klas indien nodig.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 15 - Poll

Het schoolteam is consequent in de aanpak van mogelijk negatief gedrag, door middel van het gedragsbeleid.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 16 - Poll

Het gedrag of het werk van de leerling wordt beoordeeld, niet de leerling zelf.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 17 - Poll

Voor iedere leerling wordt een Chromebook ter beschikking gesteld.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 18 - Poll

De namen van de klassen staan aangeduid op de speelplaats, en de leerkrachten staan tijdig op de speelplaats om hun klas op te vangen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 19 - Poll

Stappenplan ‘wat te doen bij terugkeer na afwezigheid van de leerling?’ wordt aangereikt aan de leerlingen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 20 - Poll

De leerlingen krijgen een overzicht van de leerstof voor de eindproeven.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 21 - Poll

Vragen op toetsen en eindproeven worden voorgelezen door de leerkracht.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 22 - Poll

De leerlingen krijgen een tutor, die fungeert als eerste aanspreekpunt voor de leerlingen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 23 - Poll

De leerlingen leren reflecteren over de eigen prestaties, waarbij de leerkrachten kunnen bijsturen indien nodig.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 24 - Poll

Taalfouten worden niet geëvalueerd, maar wel aangeduid, bij toetsen en opdrachten die geen rechtstreekse betrekking hebben op het toetsen van spelling. Enkel bij toetsen en taken waarbij de spellingsregels opgenomen werden in de evaluatiecriteria worden taalfouten wél geëvalueerd.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 25 - Poll

De leerkracht legt iedere les de focus op een veilig klasklimaat:
- De leerkracht en leerlingen zorgen ervoor dat de les op een rustige manier kan beginnen;
- De leerlingen worden verwelkomd in de klas;
- Het doel van de les wordt bij aanvang meegedeeld aan de leerlingen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 26 - Poll

De leerkracht benoemt onwenselijk of grensoverschrijdend gedrag en tracht hierin verandering te brengen door in gesprek te gaan met de leerling. Indien nodig volgt een herstelgesprek én mogelijk een sanctie.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 27 - Poll

Bij uitstappen, sportdagen, stages, buitenlandse reizen. … wordt de leerling vooraf gebrieft i.v.m. het verloop/de dagindeling.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 28 - Poll

De leerling mag tijdens de lessen een time-out vragen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 29 - Poll

Leerlingen kunnen gesprekken aanvragen met een leerlingbegeleider, tutor of leerkracht.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 30 - Poll

De leerling mag gebruik maken van een rekentoestel, behalve wanneer rekenen zonder rekentoestel een leerplandoelstelling is. In de lessen wordt verduidelijkt voor welke opdrachten dit het geval is.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 31 - Poll

De leerkracht vermeldt op hoeveel punten elke vraag staat.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 32 - Poll

Er worden middagactiviteiten aangeboden over de middag (sport en gezelschapsspelen).
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 33 - Poll

Als een leerling tussenstappen noteert, worden ook de tussenstappen gequoteerd.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 34 - Poll

De leerlingen krijgen vergelijkbare stappenplannen voor de basisverzorging per dierengroep. Dit hangt uit in de werkruimtes.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 35 - Poll

De beginsituatie van leerlingen wordt vooraf in kaart gebracht naar de leerkrachten toe op een scanklassenraad.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 36 - Poll

Informatie over de leerlingen wordt gebundeld in het leerlingvolgsysteem.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 37 - Poll

De leerkrachten controleren regelmatig het praktijkmateriaal zodat iedere leerling de les kan aanvatten.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 38 - Poll

Het lesmateriaal wordt digitaal ter beschikking gesteld aan de leerlingen.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 39 - Poll

Voor toetsen en eindproeven wordt ruim voldoende tijd voorzien.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 40 - Poll

De leerkrachten variëren in werk- en oefenvormen om lesmateriaal aan te bieden, of er kan worden gewerkt met een Chromebook.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 41 - Poll

De school- en klasafspraken worden overzichtelijk aangeboden en worden herhaald.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 42 - Poll

De leerling wordt persoonlijk aangesproken als groepsinstructie niet wordt opgevolgd.
Doe ik al. Dit hoort voor mij binnen de brede basiszorg.
Doe ik nog niet maar kan ik toepassen binnen de brede basiszorg.
Ik heb hulp nodig om dit klasbreed te kunnen toepassen.
Dit hoort voor mij niet binnen de brede basiszorg.

Slide 43 - Poll

Doe jij nog iets binnen brede basiszorg dat niet aan bod kwam in de bevraging?

Slide 44 - Open vraag

Einde
Neem nu het overzichtsblad erbij en ga in gesprek over de twijfelgevallen. 

Slide 45 - Tekstslide