Ontdek de vitale functies van het lichaam

Ontdek de vitale functies van het lichaam

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de vitale functies van het lichaam kennen en uitleggen.

Presenteer het leerdoel en bespreek het kort met de leerlingen. Leg uit waarom het belangrijk is om deze functies te kennen.

Wat weet je al over de vitale functies van het lichaam?

Wat zijn vitale functies?

Vitale functies zijn de belangrijkste functies van het lichaam die nodig zijn om in leven te blijven.

Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van vitale functies en bespreek deze kort.

Hartslag

De hartslag is het aantal keer dat het hart per minuut klopt en wordt gemeten met een stethoscoop of hartslagmeter.

Laat de leerlingen hun eigen hartslag voelen en meet deze met een stethoscoop of hartslagmeter.

Bloeddruk

De bloeddruk is de druk van het bloed op de bloedvaten en wordt gemeten met een bloeddrukmeter.

Laat de leerlingen hun eigen bloeddruk meten met een bloeddrukmeter.

Ademhaling

Ademhaling is het proces waarbij zuurstof wordt opgenomen en koolstofdioxide wordt uitgestoten.

Laat de leerlingen hun eigen ademhaling tellen en bespreek hoe dit kan veranderen bij inspanning.

Temperatuur

De temperatuur van het lichaam wordt gemeten met een thermometer en is normaal gesproken ongeveer 37°C.

Laat de leerlingen hun eigen temperatuur meten met een thermometer.

Hoe meet je vitale functies?

Vitale functies kunnen op verschillende manieren worden gemeten, zoals met een stethoscoop, hartslagmeter, bloeddrukmeter en thermometer.

Bespreek de verschillende manieren van meten en laat voorbeelden zien van de verschillende instrumenten.

Wanneer meet je vitale functies?

Vitale functies worden gemeten bij medische controles, tijdens ziekte of letsel en voor en na medische ingrepen.

Vraag de leerlingen wanneer zij zelf hun vitale functies hebben gemeten of wanneer zij dit hebben laten meten.

Normale waarden

Er zijn normale waarden voor vitale functies, die kunnen verschillen per leeftijd en gezondheidstoestand.

Besprek de normale waarden en laat voorbeelden zien van afwijkende waarden.

Afwijkende waarden

Afwijkende waarden kunnen duiden op een gezondheidsprobleem en moeten verder worden onderzocht.

Leg uit wat afwijkende waarden kunnen betekenen en wanneer dit reden is voor verder onderzoek.

Oefening

Verdeel de klas in groepjes en laat elk groepje een vitale functie onderzoeken en presenteren aan de klas.

Geef de leerlingen de tijd om zich voor te bereiden en laat elk groepje kort presenteren.

Veelvoorkomende afwijkingen

Er zijn veelvoorkomende afwijkingen bij vitale functies, zoals hoge bloeddruk, koorts en kortademigheid.

Leg uit wat deze afwijkingen betekenen en bespreek mogelijke oorzaken en behandelingen.

Hoge bloeddruk

Hoge bloeddruk kan leiden tot gezondheidsproblemen zoals hart- en vaatziekten en moet worden behandeld.

Leg uit wat hoge bloeddruk is en bespreek mogelijke oorzaken en behandelingen.

Koorts

Koorts is een verhoging van de lichaamstemperatuur en kan duiden op een infectie of ontsteking.

Leg uit wat koorts is en bespreek mogelijke oorzaken en behandelingen.

Kortademigheid

Kortademigheid is het gevoel dat je niet genoeg lucht krijgt en kan duiden op een probleem met de ademhaling.

Leg uit wat kortademigheid is en bespreek mogelijke oorzaken en behandelingen.

Symptomen herkennen

Het herkennen van symptomen van afwijkende vitale functies is belangrijk om tijdig medische hulp te zoeken.

Bespreek de belangrijkste symptomen van afwijkende vitale functies en hoe deze te herkennen.

Samenvatting

Vitale functies zijn de belangrijkste functies van het lichaam die nodig zijn om in leven te blijven en kunnen worden gemeten met verschillende instrumenten. Afwijkende waarden kunnen duiden op gezondheidsproblemen en moeten verder worden onderzocht.

Geef een korte samenvatting van de les en bespreek eventuele vragen van de leerlingen.

Quiz

Laat de leerlingen individueel of in groepjes een quiz maken om te testen wat ze hebben geleerd.

Geef de leerlingen de tijd om de quiz te maken en bespreek de antwoorden klassikaal.

Evaluatie

Evalueer de les met de leerlingen en bespreek wat ze hebben geleerd en wat ze nog willen leren.

Vraag de leerlingen om feedback op de les en gebruik deze om de volgende keer te verbeteren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.