§2.4: Leven voor én na de dood (P.1)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

Wat? Opdracht 6, 8, 

          9a, 11 + 12 van §2.3.

Pak het huiswerk voor je

§2.4: Leven voor én na de dood (P.1)

Vorig leerdoel

Wat waren sociale kenmerken van de Egyptische samenleving?

Steek je hand op of niet

Een staat is een land met duidelijke grenzen en eigen bestuur.

Blijf zitten

Niet waar

Sta op

Waar

Steek je hand op of niet

In 3.100 vóór Christus was Egypte geen staat.

Laat je hand omlaag

Niet waar

Steek je hand op

Waar

Steek je hand op of niet

Het oude Egypte werd geleid door een keizer.

Blijf zitten

Niet waar

Sta op

Waar

Steek je hand op of niet

De farao's familieleden volgden hem op na zijn dood. Dit noemen we een dynastie.

Blijf zitten

Niet waar

Sta op

Waar

Steek je hand op of niet

De farao kon héél Egypte zelf besturen en had geen andere mensen nodig.

Blijf zitten

Niet waar

Sta op

Waar

Steek je hand op of niet

Vizier, iemand die controleerde of de boeren in Egypte hun belasting (oogst) afstonden, is een voorbeeld van een ambtenaar. 

Laat je hand omlaag

Niet waar

Steek je hand op

Waar

Steek je hand op of niet

Het hiërogliefenschrift zorgde ervoor dat Egypte makkelijker bestuurd kon worden. 

Blijf zitten

Niet waar

Sta op

Waar

Deze leerdoel

Hoe gingen de Egyptenaren om met de doden?

Schrijf ALTIJD het leerdoel in je schrift op!

Op welke 4 manieren kun je naar het verleden kijken?

Hoe gaan wij om met de doden?

Goden van Egypte

• Egyptenaren vereerden hun goden in tempels. 

• Daar brachten ze offers (geschenken) aan de goden om hen tevreden te houden.
  

      = Rituelen 

Video-opdracht

1. Wat zijn mummies en 

    waarom waren ze zó 

    belangrijk?

2. Waarom werd het hart 

     gewogen door Anubis? 

Bij geschiedenis zet je een bril op:

- Politiek: Wie heeft de macht? (Bijv. oorlogen, leiders, staat).👑

- Economisch:  Hoe verdienen mensen geld? 💰👨‍🌾

                                (Bijv. landbouw, handel, ambacht).

- Sociaal: Welke mensen hebben aanzien? 🔺🤴

                     (Bijv. piramide, klassen, rijkdom, gezin).

- Cultureel: Hoe uitten mensen hun gevoelens? 🎭🎨☪️✝️

                         (Bijv. geloof, kunst, identiteit, schrift).

1. De piramides van Gizeh worden in 2.600 v.C. gebouwd.

Politiek

Economisch

Sociaal

Cultureel

2. Het oude Egypte werd door de farao bestuurd.

Politiek

Economisch

Sociaal

Cultureel

3. De oude Egyptenaren gebruikten het hiërogliefenschrift.

Politiek

Economisch

Sociaal

Cultureel

3. De landbouw langs de Nijl en het gebruik van irrigatiesystemen.

Politiek

Economisch

Sociaal

Cultureel

4. In de Egyptische hiërarchie hadden priesters meer aanzien dan boeren.

Politiek

Economisch

Sociaal

Cultureel

Wat? Opdracht 2, 3 + 4.

Hoe? Individueel of in tweetallen.

Duur? 6 minuten daarna bespreken.

Eerder klaar? Lees 'Goden' en 'Het 

                            dodenrijk'.

Huiswerk van §2.4!