5v Unité 11 - Projets d'avenir 2 - 1er cours (le subjonctif)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Tiakola - Meuda

Bien qu'il soit devenu une star de la musique, Tiakola n'a pas perdu ses habitudes de quartier. Dans « Meuda », l'artiste se montre sévère avec la concurrence et explique que s'il ne souhaite pas tomber dans la violence, le jeune homme a tout ce qu'il faut pour le faire.

Bien que la mélodie de ce morceau soit douce, certaines parties de ses paroles le sont beaucoup moins. Le prince de la mélo prévient ses ennemies, car la célébrité ne l'a pas affaiblie. Ce dernier dresse un paysage sombre de sa vie en dehors de la musique.

Tiakola aborde précisément le trafic de drogue et la violence dans les cités. C'est notamment à cela que renvoie le choix du titre puisque le terme « Meuda » signifie Amsterdam ou les substances qui en proviennent.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de lundi 19 juin

Unité 2    Typiquement français

Unité 11

Projets d'Avenir

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Projets d'Avenir

Ga naar de planner in Its Learning - unité 11 en zoek het antwoord op de volgende vragen: 

• Quels est l'objectif principal d'unité 11?
  
• Quels sont les devoirs intermédiaires que tu devras remettre?
• Comment est-ce que l'unité sera conclue (tâche finale)?
• De quoi as-tu besoin pour cette unité?

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 2 (leerdoelen week 2)

Inhoud

• Kan een sollicitatiebrief of sollicitatiemail schrijven (6vwo-ch4A)

Grammatica / vocabulaire

• Kent de vormen van de subjonctif en weet in welke situaties deze tijd gebruikt moet worden in de Franse zin (GL6v ch1 grammaire A §1, §2, §3 + source Subjonctif:  uitleg Parcouru)
• Kent de verschillende categorieën van de persoonlijke voornaamwoorden en kan deze toepassen in de juiste vorm en op de juiste plaats in de zin. (DP hoofdstuk 3)
• Kent de verschillende verleden tijden en kan deze toepassen (DP hoofdstuk 4)
  

Les devoirs de la semaine

Réviser:

• GL 6vwo Naslag Grammaire §6 le passé composé
  
• GL 6vwo Naslag Grammaire §7 l'imparfait
• GL 6vwo Naslag Grammaire §8 het gebruik van de passé composé en de imparfait

Les devoirs  de la semaine 2

Faire (en ligne):

• GL 6vwo ch.1 - Grammaire A ex 9abc + 10a
• GL 6vwo ch.1 - Lire B ex 20ab, 22, 23ab
• Inleveropdracht Its: Briefopdracht 2
• DP hoofdstuk 3 §3.4.2, §3.5, §3.7
• DP hoofdstuk 4 §4.8

Apprendre:

• GL 6vwo naslag chapitre 1 le subjonctif (§1, §2, §3)
• DP hoofdstuk 3 o.a. persoonlijke voornaamwoorden.
• DP hoofdstuk 4 o.a. verleden tijden

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectif  du cours: 

• Connaître l'emploi du Subjonctif
• Connaître les formes du présent du subjonctif

Parcours:

1. évaluer les connaissances préliminaires du subjonctif
2. mise en route - exemple du subjonctif


3. étudier des sources
4. faire GL 6vwo ch1 ex 9abc, 10b


5. Contrôle

1. Évaluation des connaissances préliminaires

Qu'est-ce que tu sais du subjonctif?

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

2. Mise en route - regardez les exemples

• Bien que je me sois bien préparé(e), je ne comprends rien de l'exercice.
  
• Il est important qu'il fasse ses devoirs.
• Je voudrais que le prof vienne m'aider.
• Je souhaite que mon frère réussisse à l'examen. 

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

3. étudier des sources

Options: 

• GL 6vwo ch1 Grammaire A
• GL 6vwo naslag ch1 §1, §2, §3
• Its Learning - source le subjonctif - uitleg Parcouru

3. Projets d'Avenir

        GL 6vwo ch1 - grammaire A

Au travail:

• exercices 9abc + 10a

Na welk signaalwoord komt GEEN subjonctif?

1. avant que
2. à condition que
3. bien que
4. autant que

Na welk signaalwoord komt altijd de subjonctif?

1. pourvu que
2. parce que
3. comme
4. d'ailleurs

Na welk ww in de hoofdzin, gebruik je GEEN subjonctif in de bijzin?

1. Je désire que ...
2. Je souhaite que ...
3. il est vrai que ....
4. Il est nécessaire que ...

Na welk ww in de hoofdzin, gebruik je GEEN subjonctif in de bijzin?

1. Je veux que...
2. J'espère que ....
3. Il est possible que ...
4. Je doute que ....

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Tiakola - Meuda

Bien qu'il soit devenu une star de la musique, Tiakola n'a pas perdu ses habitudes de quartier. Dans « Meuda », l'artiste se montre sévère avec la concurrence et explique que s'il ne souhaite pas tomber dans la violence, le jeune homme a tout ce qu'il faut pour le faire.

Bien que la mélodie de ce morceau soit douce, certaines parties de ses paroles le sont beaucoup moins. Le prince de la mélo prévient ses ennemies, car la célébrité ne l'a pas affaiblie. Ce dernier dresse un paysage sombre de sa vie en dehors de la musique.

Tiakola aborde précisément le trafic de drogue et la violence dans les cités. C'est notamment à cela que renvoie le choix du titre puisque le terme « Meuda » signifie Amsterdam ou les substances qui en proviennent.