5v Unité 8/6v ch.2 - La France et ses régions 1 - 2ème cours (l'impératif )

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4,5

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Claude - Ladada

De negentienjarige Claude uit Enkhuizen vluchtte nog geen tien jaar geleden met zijn familie uit Congo. Nu dreigt hij met zijn debuutsingle Ladada een megahit te gaan scoren in Nederland. Het nummer gaat over een verloren liefde maar is toch heel vrolijk "Ik blijf nooit te lang stil staan bij tegenslag en verdriet. Ik ga dan altijd lekker dansen", zegt Claude.

Paroles

Dit zijn mijn laatste woorden

Ça c'est mon dernier mot

Wie denk dat je bent?

Sta met mijn jas bij de deur

Ça avait brisé mon coeur, oui mon coeur

 

Is dit de laatste ronde?

Is dit la fin d'amour

Ik ben mezelf niet meer

On (allait) être ensemble pour toujours

 

Stem in mijn hoofd, gaat maar door

Ik hoor je naam encore, encore

Et encore

 

Wat ik ook die 't is nooit genoeg

Oh zijn wij klaar? Est-ce que c'est tout?

Als je moet gaan, ga dan meteen

Dan dans ik wel alleen

 

Ladada

Dansez

 

Ik laat de wereld achter

Et j'oublie tout le monde

Zet de muziek niet zachter

Laat me maar dansen tot de zon opkomt

 

Après m'avoir (vu) danser

Tu voulais retourner

Tu voulais quoi?

C'était ton choix

Mais est-ce que t'as oublié?

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 24 novembre

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 1 (leerdoelen week 1)

Inhoud

• Kan een gesproken tekst begrijpen over een aantal aspecten van een land of een gebied. (Écouter C)
  
• Kan een geschreven tekst begrijpen over een aantal aspecten van een land of een gebied. (Lire C)
  

Grammatica/vocabulaire: 

• kan de impératif (= gebiedende wijs) herkennen  van regelmatige en onregelmatige werkwoorden en kan deze toepassen.(Grammaire C)

• begrijpt belangrijke woorden die gebruikt worden bij gesprekken over landen en gebieden (vocabulaire C)

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 6vwo chapitre 2:
  

   - Écouter C exercices 29, 30ab, 32ab
   - Lire C exercices 33abc, 35ab, 36ab
   - Grammaire C  exercices 37ab, 38a

Apprendre:

• Grandes Lignes 6vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

   - §10 Vocabulaire Écouter C & Lire C 

   - §6 Grammaire C (l'impératif)

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 6vwo – naslag – leerstof chapitre 2:
  

     - §5 Grammaire C - Présent regelmatige werkwoorden - herhaal

Weektaak week 1

L'impératif = de gebiedende wijs.

Geef een voorbeeld van een zin met een gebiedende wijs in het Nederlands. 

In wat voor situaties gebruik je de impératif (= gebiedende wijs?

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2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

L'emploi de l'impératif

un conseil	Couche-toi tôt!
une instruction	Coche la bonne réponse!
un ordre	Rangez vos téléphones portables!
une invitation	Venez avec nous!
une interdiction	Ne me parle pas!
une proposition	Allons à Paris!

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2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

L'impératif - wat ga je leren?

1. 3 vormen per werkwoord
   
2. gebiedende wijs wederkerende werkwoorden (se dépêcher)
   
3. persoonlijke voornaamwoorden bij de gebiedende wijs: plaats + vorm (kijk me aan! -  bel hem niet!)
4. onregelmatige vormen

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2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

La formation de l'impératif

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Impératif /  subjonctif 

Sommige vormen van de impératif van onregelmatige werkwoorden lijken op de subjonctif. 

De subjonctif is een tijd die in het Nederlands nauwelijks (meer) voorkomt. Een voorbeeld van de aanvoegende wijs in het Nederlands is: Leve de koning! en: Het zij zo!

In het Frans komt de subjonctif juist regelmatig voor. Je vertaalt een subjonctif bijna altijd met de tegenwoordige tijd.

Je moet de subjonctif vooral kunnen herkennen, maar bij veelvoorkomende gevallen moet je hem ook kunnen gebruiken, bij schrijven bijvoorbeeld.

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Formes irréguliers du subjonctif

être (zijn)	avoir (hebben)	savoir (weten)	vouloir (willen)
que je sois	que j' aie	que je sache	que je veuille
que tu sois	que tu aies	que tu saches	que tu veuilles
qu'il soit	qu'il ait	qu'il sache	qu'il veuille
que nous soyons	que nous ayons	que nous sachions	que nous voulions
que vous soyez	que vous ayez	que vous sachiez	que vous vouliez
qu"ils soient	qu'ils aient	qu'ils sachent	qu'ils veuillent

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Formes du subjonctif des verbes réguliers

GL 6vwo - chapitre 2 - La France aux milles visages

Parcours conseillé:

• Bestudeer - §6 Grammaire C - l'impératif
• Maak Grammaire C

      - ex 37ab+traduction,38ab

  

         

• Grammaire C - l'impératif

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Merci de votre attention et à la prochaine

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Claude - Ladada

De negentienjarige Claude uit Enkhuizen vluchtte nog geen tien jaar geleden met zijn familie uit Congo. Nu dreigt hij met zijn debuutsingle Ladada een megahit te gaan scoren in Nederland. Het nummer gaat over een verloren liefde maar is toch heel vrolijk "Ik blijf nooit te lang stil staan bij tegenslag en verdriet. Ik ga dan altijd lekker dansen", zegt Claude.

Paroles

Dit zijn mijn laatste woorden

Ça c'est mon dernier mot

Wie denk dat je bent?

Sta met mijn jas bij de deur

Ça avait brisé mon coeur, oui mon coeur

 

Is dit de laatste ronde?

Is dit la fin d'amour

Ik ben mezelf niet meer

On (allait) être ensemble pour toujours

 

Stem in mijn hoofd, gaat maar door

Ik hoor je naam encore, encore

Et encore

 

Wat ik ook die 't is nooit genoeg

Oh zijn wij klaar? Est-ce que c'est tout?

Als je moet gaan, ga dan meteen

Dan dans ik wel alleen

 

Ladada

Dansez

 

Ik laat de wereld achter

Et j'oublie tout le monde

Zet de muziek niet zachter

Laat me maar dansen tot de zon opkomt

 

Après m'avoir (vu) danser

Tu voulais retourner

Tu voulais quoi?

C'était ton choix

Mais est-ce que t'as oublié?