WI 1T P3 H9 W4.L3 - FLIPLES: §9.2 Blokjes erin

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WI 1T P3 Hoofdstuk 9 - Negatieve Getallen

WI 1T P3 H9 W4.L3  

FLIPLES: §9.2 Blokjes erin

FLIPLES: §9.2 Blokjes erin

Als het goed is weet je nu wat de bedoeling is van de FLIPLES.

En anders hieronder nog een keer uit gelegd.

# Deze fliples is ter voorbereiding van §9.2

# Je bestudeert een aantal theorieblokken met voorbeelden en aanpakken

# Je hoeft nog geen opgaven te maken van §9.2 

# De opgaven van §9.2 maak je pas in volgende les.

Leerdoel: §9.2 Blokjes erin

§9.2 Blokjes erin

• Ik kan optellen met negatieve en positieve getallen door te denken aan blokjes IN een ketel te doen.

Fliples §9.2 Blokjes erin 

De heksenketel: koude en warme blokjes er in doen.

Elsie

Heksie

1

2

3

De vragen hieronder gaan over de het stripje hiervoor.
a. Leg uit hoe Elsie in plaatje 1 uit komt op 0 graden.
b. Waarom moet Elsie op een negatief getal uitkomen in plaatje 2?
c. Wat is het antwoord van Elsie in plaatje 2?
d. Hoe warm is de ketel van Heksie in plaatje 3? (plaatje 3 heeft niets te maken met plaatje 1 en 2)

De vragen hieronder gaan over de het stripje hiervoor.
Neem over en kies telkens warmer of kouder.
a. Als Heksie koude blokjes in de ketel doet dan wordt de ketel warmer/kouder.
b. Als Heksie warme blokjes in de ketel doet dan wordt de ketel warmer/kouder.
c. Als je ergens iets 'bij doet' zou je dan de '+' of de '-' gebruiken in wiskunde taal?

Fliples §9.2 Blokjes erin 

Tabel

Je kan de 'berekeningen' in het stripje ook in een tabel samenvatten.
In de 2e rij is het eerste plaatje samengevat. 

Begintemperatuur	IN de ketel worden gedaan ....	De ketel wordt warmer of kouder?	Eindemperatuur
0	4 koude blokjes	kouder	-4
6	2 koude blokjes	....	....
-11	5 warme blokjes	....	....
-25	30 koude blokjes	....	....

Neem de tabel van de vorige slide over in je schrift en vul de puntjes in. Maak daar een foto van en lever in.

Fliples §9.2 Blokjes erin 

Blokjes in de ketel? OPTELLING!! 

Fliples §9.2 Blokjes erin 

Blokjes in de ketel? OPTELLING!!

Warme blokjes erbij doen kan je opschrijven als een gewone positieve getal.

bijv. 3 warme blokje in een ketel doen die al -7 graden is schrijf je op als:  '-7 + 3'

Koude blokjes erbij doen kan je opschrijven als optelling van een negatieve getal.

bijv. 6 koude blokje in een ketel doen die al -7 graden is schrijf je op als :  '-7 + -6'

Klik op de hotspots (de oogjes in de vorige slide).
a. Hoe schrijf je een optelling van een positieve getal? Geef een voorbeeld.
a. Hoe schrijf je een optelling van een negatieve getal op? Geef een voorbeeld.

Schrijf de volgende situatie als een optelling op zoals in het linkervoorbeeld.
Begintemperatuur is -8 graden
Heksie doet 6 WARME blokjes IN de ketel, dus de temperatuur wordt WARMER.
De eindtemperatuur wordt dan -2.

Schrijf de volgende situatie als een optelling op zoals in het rechtervoorbeeld.
Begintemperatuur is -12 graden
Heksie doet 5 KOUDE blokjes IN de ketel, dus de temperatuur wordt KOUDER.
De eindtemperatuur wordt dan -17.

Heksie schrijft de volgende optelling op:
3 + -7 = ...
a. Wat is de begintemperatuur?
b. Hoeveel blokjes heeft Heksie in de ketel gedaan?
c. Wordt de temperatuur warmer of kouder?
d. Wat is de eindtemperatuur?

Heksie schrijft de volgende optelling op:
-5 + -8 = ...
a. Wat is de begintemperatuur?
b. Hoeveel blokjes heeft Heksie in de ketel gedaan?
c. Wordt de temperatuur warmer of kouder?
d. Wat is de eindtemperatuur?

Fliples §9.2 Blokjes erin 

Stappenplan: Blokjes in de ketel 

Denk aan de volgende stappen van Heksie bij het
maken van een som waarbij blokjes IN de ketel gaan.

1.  Wat is de begintemperatuur?

2. Doet Heksie koude of warme blokjes in de ketel?

3. Wordt de temperatuur warmer of kouder?

4. Wat is de eindtemperatuur?

Maak de volgende optellingen. Denk aan de stappen van Heksie.
a. -3 + 5 = ...
b. -10 + -10 = ...
c. -7 + 7 =...
d. 20 + -27 = ...
e. -17 + 8 = ...
f. -18 + - 5 = ...

Klaar met de fliples!! 

Je bent klaar met de fliples
Tijdens de volgende les ga je verder aan:

§9.2 Blokjes erin.

Het leerdoel van §9.2 is:

Ik kan optellen met negatieve en positieve 

getallen door te denken aan blokjes IN een ketel te doen.

 

Exit ticket

Na deze les, 

wil ik...

de uitleg nog 1 keer horen

meer voorbeelden krijgen

meer oefeningen maken

de leerstof thuis nog even bekijken

overgaan naar nieuwe leerstof

nog meer te weten komen over de leerstof

niet meer te weten komen over de leerstof

nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Nog iets anders, namelijk...

Hoe vond je 

deze fliples?

😒🙁😐🙂😃