les 29 formuleren les 2 (dubbelop met contaminatie)


Pak vast:
- een pen

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les


Pak vast:
- een pen

Slide 1 - Tekstslide

Formuleren les 1

Slide 2 - Tekstslide

Wat is formuleren?
Bij taal (schrijven en spreken) vraag je...
1: wat ga ik zeggen? (inhoud)
2: hoe ga ik het zeggen (vorm)

Slide 3 - Tekstslide

Wat is formuleren?
Als schrijver/ spreker vraag je je af...
vraag 1: wat ga ik zeggen? (inhoud)
vraag 2: hoe ga ik het zeggen (vorm)

Slide 4 - Tekstslide

Wat is formuleren?
Als schrijver/ spreker vraag je je af...
vraag 1: wat ga ik zeggen? (inhoud)
vraag 2: hoe ga ik het zeggen (vorm)
stijlfiguur: Als poëtische versiering, of om iets te benadrukken 

Stijlfout: Als afwijking op correct Nederlands

Slide 5 - Tekstslide

Wat gaan we leren?
Je herkent stijlfiguren en stijlfouten in een tekst.
  • 1. Pleonasme 2. Tautologie 3. Dubbele ontkenning
  • 4. Contaminatie
  • 5. Verkeerd verwijzen
  • 6. Incongruentie
  • 7. Dat/als-constructie
  • 8. Foutieve samentrekking
  • 9. Foutieve beknopte bijzin
  • 10. Onjuist begrenzen
  • 11. Onjuiste inversie 



Slide 6 - Tekstslide

Wat weten we nog?
Les 2: iets wordt dubbel gezegd.
  • pleonasme
  • tautologie
  • dubbele ontkenning

  • contaminatie




Slide 7 - Tekstslide

Je kent nu:
  • Pleonasme (een mooie schoonheid)
  • Tautologie (vast en zekermaar hij is echter op de fiets!)
  • Dubbele ontkenning (ik ontken dat ik geen schuld heb!)


Slide 8 - Tekstslide

Contaminatie
Een onjuiste vermenging van twee uitdrukkingen of woorden.


Slide 9 - Tekstslide

Contaminatie
Een onjuiste vermenging van twee uitdrukkingen of woorden.


Geeft niks uit!

Slide 10 - Tekstslide

Contaminatie
Een onjuiste vermenging van twee uitdrukkingen of woorden.

1. De ring kost duur. 
2. Ik mag de toets overnieuw maken. 
3. 

Slide 11 - Tekstslide

Contaminatie
Een onjuiste vermenging van twee uitdrukkingen of woorden.

1. De ring kost duur. 
2. Ik mag de toets overnieuw maken. 
3. 
1. kost veel / is duur
2. over doen / opnieuw maken
3 geld in het laatje, brood op de plank.

Slide 12 - Tekstslide

Contaminatie
Dit is lastig, maar door oefenen leer je ze te herkennen.
(Maak aantekeningen om ze te leren!)

Zouden zulke pyromanen zich eigenlijk wel beseffen welk leed ze de slachtoffers van hun daden aandoen?

Slide 13 - Tekstslide

Maar dit moet het zijn:
Zouden zulke pyromanen zich eigenlijk wel realiseren welk leed ze de slachtoffers van hun daden aandoen?
of
Zouden zulke pyromanen wel beseffen welk leed ze de slachtoffers van hun daden aandoen?

(notatie: zich...beseffen-> contaminatie)

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

De voorbeeldzin
Wellicht ben ik als perfectionist zijnde, misschien te veel gefocust op precieze zorgvuldigheid. Ik wil mezelf er graag van weerhouden geen fouten te maken.

Slide 16 - Tekstslide

Waarschijnlijk zullen er vandaag vooral in het zuiden van het land vermoedelijk enkele verspreide opklaringen komen.
A
onjuiste herhaling
B
tautologie
C
contaminatie
D
pleonasme

Slide 17 - Quizvraag

De extreem lage rente ontmoedigt veel trouwe spaarders om niet langer geld op de bank te zetten.
A
pleonasme
B
contaminatie
C
dubbele ontkenning
D
tautologie

Slide 18 - Quizvraag

Je kent nu:
  • Pleonasme (een dood lijk, een oude grijsaard)
  • Tautologie (vast en zekermaar hij is echter op de fiets!)
  • Dubbele ontkenning (ik ontken dat ik geen schuld heb!)
  • Contaminatie (de ring kost duur, ik besef me dat dit lastig is)

Lees de theorie op blz. 2 van de reader.
Maak opdracht B (zin 2, 4, 6 t/m 10), C, D, E en F.

Slide 19 - Tekstslide