H4 - oefenopdracht argumenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Het volgende proefwerk bestaat volledig uit leesvaardigheid. Hoe schat jij je niveau van leesvaardigheid in?

😒🙁😐🙂😃

Waar wil je de komende weken nog aan werken qua leesvaardigheid?

Oefenopdracht argumenteren

H4, 13/14 februari 2025

Lesdoelen

Na deze les...

• Heb je geoefend met het lezen van een tekst
• Heb je geoefend met de theorie van Argumenteren
• Weet je hoe je vragen bij een tekst het beste kunt aanpakken

Hoe lees je een tekst?

• Bekijk de lengte van de tekst en het aantal vragen dat erbij hoort. Zijn deze vragen open of gesloten en zit er misschien ook een tekstfragment bij? Of zijn er overkoepelende vragen over twee teksten?
  
• Lees de titel en bekijk de bron
  
• Maak aantekeningen in de tekst tijdens het lezen → markeer de kernzin, zet functiewoorden naast de alinea, omcirkel signaalwoorden en noteer eventueel de woorden die je niet kent.
  
• Noteer onder de tekst als je klaar bent de tekstsoort en schrijfdoel
  

Uit onderzoek (Rooijackers, 2023) is gebleken dat leerlingen die eerst de hele tekst lezen en dan pas de vragen maken hoger scoren op Nederlands.

Hoe beantwoord je een open vraag?

1. Lees de vraag goed
   
2. Onderstreep de belangrijkste delen van de vraag.
   
3. Bepaal welke leesstrategie je moet gebruiken voor deze vragen
   
4. Gebruik (een gedeelte van) de vraag in je antwoord
   
5. Antwoord in hele zinnen en begin met een hoofdletter en eindig met een punt
   
6. Controleer of je antwoord daadwerkelijk ingaat op de vraag.
   
7. Controleer of het antwoord echt in de tekst staat of daar zo dicht mogelijk bij blijft
   
8. Controleer op spelling, zinsopbouw en formulering
   

Lees mee met Tekst 1 van de oefenopdracht

Noteer het standpunt van de auteur in alinea 1

Noteer het signaal voor een argument in alinea 1

Noteer het argument in alinea 1 waarmee hij dit standpunt ondersteunt.

Van welk argumentatieschema is gebruik gemaakt in alinea 1? Het is een argumentatie op basis van...

1. autoriteit
2. kenmerk of eigenschap
3. oorzaak en gevolg
4. vergelijking

Fietsen in grote steden wordt steeds gevaarlijker door de oprukkende scooters. (al 1). Citeer het argument waarmee de auteur dit onderbouwt.

Deelscooters zijn een absolute ramp voor fietsers en stadbewoners. (al 2) Noteer de argumenten die in het blokjesschema gezet moeten worden

Noteer van welk argumentatieschema er hier gebruik gemaakt is. Een argumentatie op basis van...

1. autoriteit
2. kenmerk of eigenschap
3. voorbeelden
4. voor- en nadelen

'Ook hulpdiensten zijn de klos.' (al 2) Noteer de bijbehorende argumenten bij dit standpunt in het blokjesschema.

Van welke argumentatiestructuur is hier sprake?

1. nevenschikkend met afhankelijke argumenten
2. nevenschikkend met onafhankelijke argumenten
3. onderschikkend
4. onder- en nevenschikkend

Noteer het signaalwoord voor een standpunt in alinea 6

Noteer de twee standpunten van de auteur in alinea 6

Noteer het argument dat de auteur geeft bij de standpunten in alinea 6

Van welk argumentatieschema is gebruik gemaakt in alinea 6? Een argumentatie op basis van ...

1. autoriteit
2. kenmerk of eigenschap
3. oorzaak en gevolg
4. voorbeelden

Het argument in alinea 6 wordt ondersteund met voorbeelden. Zijn deze vooral feitelijk of vooral waarderend?

1. Feitelijk
2. Waarderend

Hoe ging het?

😒🙁😐🙂😃

Waar zou je rondom argumenteren/leesvaardigheid nog aan willen werken?