2.4 Leven voor en na de dood

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2: Jagers Boeren en farao's

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik

Slide 2 - Tekstslide

Levenswijze van Jagers en verzamelaars
Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen

Slide 3 - Sleepvraag

Het regent weinig in Egypte, dus ze bedachten irrigatielandbouw.

Wat is irrigatielandbouw?
A
Akkerbouw en veeteelt
B
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de akkers voorziet van water
C
Een beroep waarbij iemand producten maakt met zij n handen en gereedschap
D
Landbouw waarbij het water door middel van kanaaltjes de veeteelt voorziet van water

Slide 4 - Quizvraag

Zet op de juiste volgorde.
Ontstaan landbouw
Landbouw-
overschot
niet iedereen boer
Specialisatie
Ontstaan steden

Slide 5 - Sleepvraag

Waarvoor is het schrift ontstaan?
A
Om verhalen te vertellen.
B
Om met elkaar te kunnen roddelen.
C
Om mensen namen te kunnen geven.
D
Om afspraken en wetten te noteren.

Slide 6 - Quizvraag

Farao
Irrigatie
Nijl

Slide 7 - Sleepvraag

2.4 Leven voor en na de dood

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kent de sociale kenmerken van de Egyptische samenleving
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren omgingen met de doden
Je weet waarom de macht van de farao's afnam en hoe een einde kwam aan de staat die door de farao's werd geleid.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Sociale verhoudingen
  • Vrouwen hadden dezelfde rechten als mannen  

  • Vrouwen konden hadden ook functies als: ambtenaar en dokter 

Slide 14 - Tekstslide

Farao
Priesters en hoge bestuursleden
Boeren en ambachtslieden
Familie van de farao
slaven

Slide 15 - Sleepvraag

Door de irrigatielandbouw ontstaan er sociale verschillen. Leg uit!

Slide 16 - Tekstslide

Goden van Egypte
De Egyptenaren geloofden in veel goden, 
een geloof dat polytheïsme wordt genoemd. 

Ze voerden rituelen uit in tempels, die 
als huizen van de goden werden gezien. 

Farao = god -> zorgde voor rust en orde.

Slide 17 - Tekstslide

Goden
Wat valt je op?

1. Hoe zien Horus en Seth 
    eruit?

2. Waarom zouden deze goden belangrijk zijn voor de farao?

Slide 18 - Tekstslide

Egypte heeft een  natuurgodsdienst.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Tempels waren grote gebouwen; verboden voor de gewone mensen.

Slide 21 - Tekstslide

Daar brachten ze offers (geschenken) aan de goden om hen tevreden te houden.
      = Rituelen 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Graven en mummies

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Mummificeren

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Graven

Slide 31 - Tekstslide

Meer dan 3.000 jaar een farao...
Was niet meer zo sterk😔:
-> burgeroorlogen
-> buitenlandse legers

Alexander de Grote, waarna de Romeinen de baas in Egypte
Laatste farao: Cleopatra 30 v.C.

Slide 32 - Tekstslide

wat geldt voor de godsdienst in het oude Egypte?
A
natuurgodsdienst en monotheïstisch
B
monotheïstisch en christendom
C
polytheïstisch en natuurgodsdienst
D
polytheïstisch en christendom

Slide 33 - Quizvraag

Waarom maakten Egyptenaren mummies van overleden mensen?
A
Alleen een goed bewaard lichaam kon verder leven in het dodenrijk.
B
Rijke mensen konden zo laten zien hoe rijk ze waren.
C
Dat stond erg mooi in de piramide en in het dodenrijk.
D
Ze haalden de ingewanden uit een lichaam.

Slide 34 - Quizvraag

Sociale verschillen
Hoe is te zien op de afbeelding dat er sociale verschillen waren in het Oude Egypte?

Slide 35 - Tekstslide

Een piramide was:

A
Een tempel voor een god.
B
Het paleis van de farao.
C
Het graf van de farao.
D
Een kunstwerk.

Slide 36 - Quizvraag

Ik weet wat ik moet leren voor geschiedenis
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Poll

Wat moet ik leren voor de repetitie geschiedenis?
Hoofdstuk 2: paragraaf 2.1 t/m 2.4
Afsluiting op blz.40 en 41: 
  • leerdoelen,(ook leerdoelen vaardigheden!)
  •  begrippen
je moet ook het tijdvak kennen:
  • naam van het tijdvak = Tijd van Jagers en boeren 
  • jaartallen bij het tijdvak = ...... - 3000v. Chr.
  • andere naam voor het tijdvak = Prehistorie

Slide 38 - Tekstslide

Video
SchoolTV Histoclips 
De oude Egyptenaren
vanaf min 4.20

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video

Slide 42 - Video

Slide 43 - Video

Slide 44 - Video