Boekvergelijking

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Boekenstrijd

Opbouw

- Tekst van vier alinea’s

Inhoud

- 1 van de 2 boeken prijs je aan of raad je af voor:

- De doelgroep: leerlingen uit 4 havo die nog een boek moeten kiezen

Voorbereiding

Neem de boeken mee naar de toets

Schrijven op je laptop (voldoende opgeladen!)

Slim om een schrijfplan in te vullen 

(je krijgt een leeg plan op de toets)

Betoog

Opbouw: 4 alinea's 

• Inleiding
• Kern (2 alinea's)
• Conclusie

                          

                      

Welk boek prijs je je klasgenoten aan of raad je af?

Schrijfvaardigheidsopdracht 

 waarbij je jouw twee boeken beoordeelt en vergelijkt. 

Inleiding

Aandacht trekken bijvoorbeeld met een vraag , vergelijking of citaat

• Aandacht trekken - Bijv. een vraag , vergelijking of citaat
• Kort maar krachtig - Welke twee boeken
• Inhoud - Geef in paar zinnen aan waar de boeken over gaan
• Je eindigt de inleiding met Welk boek raad je aan/af 
•                              

INLEIDING

TIPS

1. Houd je eerste zin kort

2. Zeg iets ongewoons/ opvallends

3. Niet de titel (letterlijk) herhalen

4. Houd de inleiding kort

5. Maak het persoonlijk/ maak nieuwsgierig.

 bijv. met het woord "jij"  ("Vind jij het ook zo...")

Denk– als je de inleiding schrijft – wat jouzelf aan het lezen zou zetten. 

Dus waarschijnlijk geen lange woordenbrij?

Welke twee boeken heb je gelezen?

Middenstuk

       TWEE alinea's

•   - Begin beide met een  KERNZIN >> welk literair aspect ga je               behandelen
•   - In welk boek komt dit aspect best naar voren
•   - Onderbouw je MENING door over beide boeken iets te zeggen 

Bespreek niet alleen wat er letterlijk gebeurt in de boeken, maar ga in op de diepere betekenissen die jij eruit hebt gehaald. Interpreteer!

In de 2 alinea’s in het middenstuk kies je twee literaire aspecten

1. Behandeling van het thema

2. Invloed van de setting (tijd en ruimte) op het verhaal

3. Open plekken in het verhaal

4. Beschrijving en/of ontwikkeling van de personages

5. Tijd en volgorde van de gebeurtenissen

6. Motieven in het verhaal

7. Vertelinstantie/perspectief

8. Verhaallijnen

Op de toets krijg je drie aspecten voorgelegd waar je er TWEE van uitkiest. 

Deze aspecten kun je krijgen:

Noem een thema dat in beide boeken voorkomt

Als 

je

wilt

oefenen

1- Noem een THEMA van je aanrader
2- Noem een THEMA van je afrader

Wat is het thema?

setting:
In welke tijd en ruimte speelt het verhaal zich af?

setting:
Wat is de invloed van deze setting op het verhaal?
Versterken of contrasteren?

Welke open plekken creëert de schrijver
van je aanrader?
(welke vraag riep het op?)

Zijn er open plekken aan het eind niet ingevuld?
- een open of gesloten einde? -

tot donderdag

Hoe wordt verteld (tijd)?
In welke volgorde worden de gebeurtenissen verteld?
Chronologisch of niet?

Hoe wordt verteld ?
Welke motieven (patronen die terugkomen)
herken je in het verhaal?

Personages:
Wat was het doel van de hoofdpersoon?
(overleven, ontsnappen, liefde terugwinnen...)

Wie vertelt het verhaal (perspectief) ?
Wie/wat is de vertelinstantie?

Wie vertelt:
Is de vertelinstantie betrouwbaar?
Waarom wel/niet?

Wat wil de schrijver nou zeggen met dit verhaal?

Kijk voor hints naar de antwoorden ook nog eens goed naar de titel en/of de ondertitel en een eventueel motto!

Volgende les:
De vragen die we net behandeld hebben mag je opzoeken
met boeken bij de hand
Kijken we nog een keer naar de Rubric en de Opdracht

Boekenstrijd

Zorg dat je de antwoorden bij de verschillende vragen ook kan illustreren aan de hand van voorbeelden uit je boek

Neem je boeken  mee naar de toets

Had ik al gezegd:  NEEM JE BOEKEN MEE NAAR DE TOETS