t3g - 20/3 - Ballondebat
Welkom!
Ga lekker zitten.
Telefoon opbergen!
(Ja, Jemairo, Jij ook.)
Jassen uit!
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4
In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Welkom!
Ga lekker zitten.
Telefoon opbergen!
(Ja, Jemairo, Jij ook.)
Jassen uit!
Slide 1 - Tekstslide
Agenda
- Inloop/Absentie - 5 min
- Recensie - herinnering!
- Ballondebat - 25 min
- Aan de slag! Kijken en luisteren H5 - 15 min
- Afronding - 5 min
Doelen:
- je leert met humor en creativiteit het publiek te overtuigen
- je leert hoe je overtuigend presenteert door stemgebruik, oogcontact en houding.
Slide 2 - Tekstslide
Ballondebat:
Een heteluchtballon met 5 bekende mensen gaat neerstorten.
Alle spullen zijn al overboord gegooid......Dit is helaas niet voldoende.
Er zit niets anders op.....
vier ballonvaarders zullen uit de ballon moeten springen.
Eén iemand kan dus maar in de ballon blijven en overleven. Maar wie?
Slide 3 - Tekstslide
Ballondebat werkwijze:
Ronde 1: vijf belangrijke personen zitten in een luchtballon en vertellen in één minuut waarom zij in de luchtballon moeten blijven en de wereld niet zonder hen kan. (5 min)
Stemming: 2 personages worden uit de ballon gestemd (3 blijven).
Ronde 2: drie belangrijke personen zitten nu nog in de luchtballon. Zij speechen waarom één van de andere uit de ballon moet en de wereld makkelijk zonder hen kan. (3 min)
Stemming: wie mag in de ballon blijven?
Nabespreken: wat was de tactiek van de winnaar?
Slide 4 - Tekstslide
1. Wie ben je?
- 1 minuut bedenktijd
-Je kunt kiezen uit veel verschillende personages, denk aan:
Donald Trump, Martien Meiland, Pippi Langkous, Koning Willem Alexander, Pino.....
timer
1:00
Slide 5 - Tekstslide
2. Voorbereiding
Bedenk zoveel mogelijk argumenten waarom jij zeker niet overboord moet.
Je hebt 5 minuten om deze persoon voor te bereiden.
Gebruik duidelijke argumenten en leef je in in de persoon.
Je maakt een speech van 1 minuut.
Overtuig je klasgenoten!
timer
5:00
Slide 6 - Tekstslide
Wiel draaien, welke persoon komt in de ballon?
Slide 7 - Tekstslide
3. Debatteer
De vijf bekende personen komen in de ‘luchtballon’ staan:
- Ieder houdt zijn speech van 1 minuut: Waarom ben ik onmisbaar?
- Als je debatteert let je op je stem, oogcontact met de klas en je houding
- De anderen luisteren aandachtig, maken eventueel aantekeningen.
timer
1:00
Slide 8 - Tekstslide
Stemming na ronde 1:
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de minste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas en de andere ballonvaarders.
Wie moet er blijven?
Slide 9 - Tekstslide
4. Debatteer
De drie overgebleven ballonvaarders debatteren;
- Waarom moeten de ándere personages uit de ballon?
- En waarom kan de wereld prima zonder hen?
De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder.
In deze ronde moeten de ballonvaarders dus uitleggen waarom de ándere personages uit de ballon zouden moeten.
timer
5:00
Slide 10 - Tekstslide
Stemming na ronde 2
Het publiek mag nu stemmen: Wie moet er uit de ballon?
De twee ballonvaarders met de meeste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas.
Slide 11 - Tekstslide
5. Nabespreken
Wat was de tactiek van de winnaar;
hoe dacht hij of zij het publiek voor zich te kunnen winnen?
Slide 12 - Tekstslide
Wat heb je geleerd?
* Als debater houd je tijdens je speech oogcontact met de klas.
* Als debater gebruik je sterke argumenten.
* Als publiek heb je een debater beoordeeld op zijn/haar manier van debatteren.
Slide 13 - Tekstslide
Wiel draaien, welke persoon komt in de ballon?
Slide 14 - Tekstslide
3. Debatteer
De vijf bekende personen komen in de ‘luchtballon’ staan:
- Ieder houdt zijn speech van 1 minuut: Waarom ben ik onmisbaar?
- Als je debatteert let je op je stem, oogcontact met de klas en je houding
- De anderen luisteren aandachtig, maken eventueel aantekeningen.
timer
1:00
Slide 15 - Tekstslide
Stemming na ronde 1:
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de minste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas en de andere ballonvaarders.
Wie moet er blijven?
Slide 16 - Tekstslide
4. Debatteer
De drie overgebleven ballonvaarders debatteren;
- Waarom moeten de ándere personages uit de ballon?
- En waarom kan de wereld prima zonder hen?
De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder.
In deze ronde moeten de ballonvaarders dus uitleggen waarom de ándere personages uit de ballon zouden moeten.
timer
5:00
Slide 17 - Tekstslide
Stemming na ronde 2
Het publiek mag nu stemmen: Wie moet er uit de ballon?
De twee ballonvaarders met de meeste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas.
Slide 18 - Tekstslide
Wiel draaien, welke persoon komt in de ballon?
Slide 19 - Tekstslide
3. Debatteer
De vijf bekende personen komen in de ‘luchtballon’ staan:
- Ieder houdt zijn speech van 1 minuut.
Waarom ben ik onmisbaar? - Als je debatteert let je op je stem, oogcontact met de klas en je houding
- De anderen luisteren aandachtig, maken eventueel aantekeningen.
timer
1:00
Slide 20 - Tekstslide
Stemming na ronde 1:
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de minste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas en de andere ballonvaarders.
Wie moet er blijven?
Slide 21 - Tekstslide
Welke ballonvaarder moet zeker blijven?
nummer 1
nummer 2
nummer 3
nummer 4
nummer 5
Slide 22 - Poll
4. Debatteer
De drie overgebleven ballonvaarders krijgen vijf minuten om hun speech voor te bereiden;
- Waarom moeten de ándere personages uit de ballon?
En waarom kan de wereld prima zonder hen?
De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder.
In deze ronde moeten de ballonvaarders dus uitleggen waarom de ándere personages uit de ballon zouden moeten.
timer
5:00
timer
1:00
Slide 23 - Tekstslide
Stemming na ronde 2
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de meeste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas.
Wie moet er uit de ballon?
Slide 24 - Tekstslide
Wie moet de ballon verlaten?
nummer 1
nummer 2
nummer 3
Slide 25 - Poll
Wiel draaien, welke persoon komt in de ballon?
Slide 26 - Tekstslide
3. Debatteer
De vijf bekende personen komen in de ‘luchtballon’ staan:
- Ieder houdt zijn speech van 1 minuut.
Waarom ben ik onmisbaar? - Als je debatteert let je op je stem, oogcontact met de klas en je houding
- De anderen luisteren aandachtig, maken eventueel aantekeningen.
timer
1:00
Slide 27 - Tekstslide
Stemming na ronde 1:
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de minste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas en de andere ballonvaarders.
Wie moet er blijven?
Slide 28 - Tekstslide
Welke ballonvaarder moet zeker blijven?
nummer 1
nummer 2
nummer 3
nummer 4
nummer 5
Slide 29 - Poll
4. Debatteer
De drie overgebleven ballonvaarders krijgen vijf minuten om hun speech voor te bereiden;
- Waarom moeten de ándere personages uit de ballon?
En waarom kan de wereld prima zonder hen?
De spreektijd is wederom één minuut per ballonvaarder.
In deze ronde moeten de ballonvaarders dus uitleggen waarom de ándere personages uit de ballon zouden moeten.
timer
5:00
timer
1:00
Slide 30 - Tekstslide
Stemming na ronde 2
Het publiek mag nu stemmen:
De twee ballonvaarders met de meeste stemmen vallen helaas af, maar ontvangen natuurlijk een heel groot applaus van de klas.
Wie moet er uit de ballon?
Slide 31 - Tekstslide
Wie moet de ballon verlaten?
nummer 1
nummer 2
nummer 3
