Les 10 theorie herhaling + hamburgers

1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
HorecaPraktijkonderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
  •    Stop je telefoon in het zakkie en in je tas
       Ruim je tas en jas op bij de kapstok
       Pak een koksbuis en haarnetje
       Maak een sopje voor je werkbank
       Alles gedaan, ga je zitten
      
timer
5:00

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afspraken
  • Jullie laten mij uitpraten
  • We zorgen voor een veilige werkomgeving
  • Je doet serieus mee
  • Telefoons weg of je bent het kwijt
  • Laat maar zien dat je ze wegstopt

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
  • Pak je laptops, theorie hoort erbij
  • Niet meedoen? Dan ook niet klagen dat de les lang duurt 
  • Je gaat niet eerder weg, dus je hoeft het ook niet te vragen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Agenda
  • Leerdoelen
  • Theorie  (Herhaling)
  • Instructie
  • Broodje + Hamburger
  • Schoonmaken
  • Afsluiten 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorie 
  • HoReCa 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we voor de vorige les gedaan?

Slide 8 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen vorige les
  • Je kan mastiek maken
  • Ik kan aan de hand van een recept een pizzadeeg maken

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

                     Herhaling leerdoelen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Ik kan goederen ontvangen, controleren en opruimen
  • Ik kan aan de hand van een hamburger recept een planning maken en uitvoeren

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontvangst van goederen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarop controleren we producten?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent de term FIFO?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

FIFO
First In, First Out. 

Wat bedoelen we daarmee?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

First In, First Out. 
Wat het eerst binnenkomt, gaat ook het eerst eruit

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

First In, First Out. 
  • Wat het eerst binnenkomt, gaat ook het eerst eruit
  • In de keuken, maar ook in de bar, of de supermarkt
  • En thuis?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent HACCP?
A
Hazard Analysis and Critical Control Points
B
Hazard Analysis Cleaning and Cooking points
C
Health and Care Certification Compliance Program
D
Hazardous Activity and Contamination Protocol

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hazard Analysis and Critical Control Points
  • Risico analyse 
van kritische controle punten

  • Denk hierbij aan handcontactpunten, maar ook de temperatuur in de koelkast en de temperaturen van de producten

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hazard Analysis and Critical Control Points
  • Noem nu 5 dingen in de keuken waar je op moet letten bij schoonmaken, die NIET duidelijk te zien zijn

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederlandse Voedsel-en Waren Autoriteit

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie kan nog uitleggen wat ze doen?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

     Hamburger

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we nodig voor hamburgers?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke materialen hebben we nodig?
(Voorbereiding)

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

     Materialen
  • Bloem
  • Gist
  • Water
  • Kaas
  • Tomatensaus
  • Sucuk

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opmerkingen
  • Het broodje rijst niet veel, daar hebben we te weinig tijd voor
  • Doordat de burger niet kan opstijven, wordt het een 'smashed' burger; net zo lekker!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

         Lees en bespreek (5-10m)

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  Hoelang gaan we hierover doen?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zullen we extra maken voor de docentenkamer?
A
Ja
B
Nee

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding
  • Zorg dat je startklaar bent voor de praktijk.
  • Handen gewassen
  • Haarnetje 
  • Sopje

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afronden
Na het koken ga je je spullen schoonmaken en opruimen. 

Je zorgt dat ze ruimte weer netjes wordt.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Extra voor wie klaar is

  • Jasjes ophangen in het rek
  • Vuile was in kratten en wegbrengen
  • Laatjes controleren met de kaart

Slide 34 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Begrippen uit deze les

  • Ontvangen en controleren
  • HACCP
  • FIFO

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Ik kan goederen ontvangen, controleren en opruimen (benoem)
  • Ik kan aan de hand van een hamburger recept een planning maken en uitvoeren

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem 1 ding wat je geleerd hebt vandaag

Slide 37 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Volgende les
  • Kruidnootjes

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Tekstslide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit.