2.4

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Mededeling

Denk erom dat je hoofdstuk 1 afmaakt en daarna de toets aanvraagt!

Ga naar rekenen-niveau

21OA1A

ZW 2.1-2.6: 

Mirthe, Elise, Bente, Jarno, Esther

OLC laptop en kladblaadje

10.05 terug

2.3

Zelfstandig werken 2.1-2.6:

Laura, Benice, Emiel, Tessa H, Amber, Celina, Destiny, Sanne, Maartje, Celine, Evelien, Benthe, Vanessa, Chantal

OLC: laptop en kladblaadje 14.10 terug

Instructie: Thymo, Demi, Tessa B, Marah, Jade, Renske Laila, Elmayra

21PWM/21PWVB

Zelfstandig werken 2.1-2.6:

Laura, Benice, Emiel, Tessa H, Amber, Celina, Destiny, Sanne, Maartje, Celine, Evelien, Benthe, Vanessa, Chantal

OLC: laptop en kladblaadje 12.50 terug

Instructie: Thymo, Demi, Tessa B, Marah, Jade, Renske, Laila, Elmayra

2.4

* Je leert delen met hele getallen

Delen

Als je getallen deelt, maak je een deling. Het antwoord noem je het quotiënt van de getallen.

Je kunt op verschillende manieren delen:

uit het hoofd, kolomsgewijs delen (herhaald aftrekken) of staartdelen.

Als je eerlijk deelt, houd je soms wat over. Dat noem je de rest.

Het quotiënt van acht en vier is twee.

8:4=2

Kolomsgewijs delen; Hoe doe je dit?

                    197:15 = 

Delen door 10, 100, 1000

Bij delen door 10, 100, 1000 enzovoort gaan er één of meer nullen van het getal af.

Voorbeeld

24 000 : 10 = 2400

24 000 : 100 = 240

24 000 : 1000 = 24

Oefenen

125:5=

702:9=

616:4=

1275:15=

2.4

* Lees de theorie

* Bekijk de animaties

* Maak alle opdrachten van paragraaf 2.4

* Stel vragen

* Succes!