PSY A les 8 periode 1

• Pedagogisch werk
• Beroepsopleiding

PSY A 

Nu Pedagogisch Werk

Opvoeding en ontwikkeling  

Niveau 3 en 4

Les: 8

Periode: 1

Hoofdstuk: 2.5

Studiejaar: 2020-2021

Seksuele ontwikkeling

Misschien een onderwerp om te lachen, giebelen, schamen, ervaren....

Maar laat elkaar in de waarde, pas dan komen we tot leren

Wat en hoe gaan jullie leren:

Nodig deze les	Papier en pen/potloden
15 minuten	Opstarten les met oriënterende opdracht
15 minuten	Uitleg theorie
20 minuten	Zelfstandig werken
10 minuten	Afronden les

Wat leren we vandaag:

1. De student kan na de uitleg van de theorie het verschil benoemen tussen intimiteit en seksualiteit door dit te beschrijven aan de hand van 2 voorbeelden 
2. De student kan aan het einde van de les, bij de 4 genoemde leeftijdsfases tussen 0 tot 6 jaar, 2 voorbeelden van het gedrag benoemen dat passend en gezond is bij deze leeftijdsfase
   
3. De student is zich bewust geworden van haar rol als PW-er binnen de seksuele ontwikkeling van het kind

Maar waarom leren we dit?

• Lees de folder met de ontwikkelingskenmerken die horen bij de seksuele ontwikkeling van 0 tot 6jaar (Teams -> Kanaal PSY A)
• Noteer in een mindmap (op papier) welk gedrag van kinderen je kunt tegenkomen op de KOV  die te maken heeft met een normale seksuele ontwikkeling
  
• Maak een foto van de mindmap en deel hem op de volgende dia

Maak een foto van de mindmap en deel hem

Seksuele ontwikkeling

• Begint bij de geboorte
  
• Ontdekkingsreis met zintuigen waarbij kinderen leren omgaan met:
  Lichamelijkheid, Intimiteit, Seksualiteit

Wat is het verschil tussen intimiteit en seksualiteit?

Bedenk een voorbeeld van intimiteit en op een ander geeltje een voorbeeld van seksualiteit voor de leeftijdsgroep van de adolescent

Deel dit antwoord op de volgende dia:

Benoem dit aan de hand van een voorbeeld van beide begrippen

Intimiteit: 

Een pasgeboren blote baby ligt op een ontbloot bovenlijf van de vader

Seksualiteit:

Een puberstel is aan het tongzoenen waarbij ze elkaar strelen met hun kleding aan
 

Bedenk een voorbeeld van intimiteit en een voorbeeld van seksualiteit:

Seksuele ontwikkeling 0 tot 1 jaar 

Baby

• Verkennen de wereld met hun mond -> orale fase
  
• Zuigen en sabbelen geeft rustgevend en bevredigend gevoel
  

Hierdoor eet een baby ook goed

• Het samen met de moeder zijn geeft ook een intiem gevoel
  

Intimiteit is goed voor een goede seksuele ontwikkeling

Lichamelijk contact

• Baby’s ontdekken per toeval hun geslachtsorganen
  

Niet doelbewust maar voelt wel prettig

Baby’s kunnen een erectie krijgen (hier hebben zij geen fantasie bij)

Seksuele ontwikkeling 1 tot 2 jaar 

Dreumes

• Dreumesen kunnen doelbewust opzoek gaan naar hun geslachtsorganen
  
  Stimuleren -> gewoon een prettig gevoel 
• Dreumesen zien verschil tussen man en vrouw
  
• Willen soms ook geslachtsdelen van anderen zien (vriendjes, zusjes/broertjes, vader/moeder) -> nieuwsgierig
  
• Soms ook aanraken waarbij ze geen idee hebben dat dit ongepast is
  

Seksuele ontwikkeling 2 tot 4 jaar 

Peuters

• Gaan grenzen opzoek door:
  
  Zich onverwachts uit te kleden
  Vieze woorden gebruiken 
  
  
  
•  Zindelijk worden
  Ze leren het prettige gevoel kennen als het poept
  Anale fase 

Peuters raken hun geslachtsdelen aan of stimuleren ze, maar niet met als doel om een orgasme te ervaren. Het geeft hen gewoon een prettig of troostend gevoel. Niet alle kinderen vertonen dit ‘auto-erotische gedrag’ in dezelfde mate. Jongens doen het eerder dan meisjes. 

0 tot 4 jaar in de praktijk

• Peuters raken hun geslachtsdelen aan of stimuleren ze, maar niet met als doel om een orgasme te ervaren. Het geeft hen gewoon een prettig of troostend gevoel. Niet alle kinderen vertonen dit ‘auto-erotische gedrag’ in dezelfde mate. Jongens doen het eerder dan meisjes. 
  
  
• Opvoeding die bij de seksuele ontwikkeling hoort:
  
  Als een kind seksueel ontdekkend gedrag vertoont
  Als opvoeders grenzen aangeven
  Benoemen en blijven herhalen 
  
  
• Bekijk de volgende film en geef daarna aan of jij als pedagogisch medewerker ook een opvoedende rol in hebt

01:48

Heb jij als PW-er ook een opvoedende taak binnen de seksuele ontwikkeling van kinderen?

Seksuele ontwikkeling 4 tot 6 jaar

Kleuters

• Spelenderwijs -> doktertje spelen  + eigen grenzen leren bewaken 
  
  
• Stellen vragen over seksualiteit -> Alles is bespreekbaar  + Simpele manier 
  
  
• Worden zich bewust van sociale regels -> Even nieuwsgierig als peuters, maar trekken zich terug  
  
  
• Jongens en meisjesdingen
  Al het andere is raar (soms ook niet ->  transgender) 

Wat hebben we geleerd?

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het boek geeft aan dreumes maar ook nog zichtbaar bij de peuter

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

Het voorbeeld op de foto
is een voorbeeld van een
normale seksuele
ontwikkeling van de:

1. baby 0-1
2. dreumes 1-2
3. peuter 2-4
4. kleuter 4-6

En nu aan het werk ...

Na 20 minuten geef je aan waar je aan gewerkt hebt

1. PSY A Tabel -> kolom seksuele ontwikkeling toevoegen
2. Flashcards maken op www.goconqr.com
3. Werkboek afmaken tot en met 2.4
4.  ?

Wat heb je deze les geleerd en op welk moment was dat?
(Bv mindmap maken, uitleg theorie, quizvragen, zelfstandig werken?)

Afsluitende film 

Seksuele ontwikkeling van :

Basisschoolkind tot adolescent

Hoe ga je om met grensoverschrijdend gedrag