Debatles oefenen debat- V2B - 21 mei 2024

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nederlands 

Debat- les 

Oefenen

V2B

21-05-2024

Agenda

9:50 - 10:00:    Landen en plekken innemen

10:00 – 10:15: Debat 1: De geitjes vs De Flapsels

10:15 – 10:30: Debat 2: De ZMS vs De Champions

10:30 – 10:45: Debat 3: De Apha's vs de winnaar debat 1

10:45 - 11:00:  Debat 4: De winnaar debat 2 vs winnaar debat 3

11:10:               Einde les 

Debat 1: De geitjes vs De Flapsels  

• Beide groepen hebben 2 minuten om een stelling te kiezen
• Na de 2 minuten stelt mevr. Pope een vraag: het groepje dat het juiste antwoord geeft mag de stelling kiezen
• In de tussentijd is de rest (de jury) stil
• Daarna begint het debat: 2 min. voorbereidingstijd, 7 minuten debat
• Jury beoordeelt
• Aan het einde krijgen beide teams 1 minuut om het slotpleidooi voor te bereiden en 30 sec. voor het slotpleidooi

Debat 2: De Alpha's vs De Champions  

De stelling is: Social media hebben een slechte invloed op jongeren 

De Champions: voor

De Alpha's: tegen

Even testen...

Hierna zie je 10 uitspraken. Doe mee en test jezelf of je de theorie goed begrijpt!

Feit, mening of argument?

Nederlands is het leukste vak op school.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik vind 'The Cell' een spannende film.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Uit onderzoek blijkt dat dit een heel mooi boek is.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik word namelijk gesteund door de UvA.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Volgens mij zijn de meeste mensen erg bang.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Het overgangsregelement zegt dat je met vijf tekortpunten niet overgaat.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Want geur geeft sommige deodorants net iets extra's.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Een door irritatie beschadigde huid kan leiden tot eczeem.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Ik zou liever op vakantie gaan naar IJsland dan naar Spanje.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Feit, mening of argument?

Onze docent roept: "Jullie kunnen veel harder werken!"

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Kan ik onderscheid maken tussen, feiten, meningen en argumenten?

😒🙁😐🙂😃

Agenda

9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen

10:05:               Lesdoel

10:05 – 10:20: Even opfrissen

10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken

10:35 – 10:55: Debat

10:55 - 11:05:  Debat bespreken 

11:10:               Einde les 

Even opfrissen...

• Aan welke twee eisen voldoet een goed argument? 
• Een goed argument is geldig
• Een goed argument is juist

Hoe maak je een sterk argument?

Voorbeeld

"Leerlingen moeten zelf weten of ze hun telefoon tijdens de les gebruiken."

Ik ben het hier mee eens omdat mensen zelfstandige individuen zijn die hun eigen beslissingen moeten kunnen nemen. 

(je geeft een uitleg met bronnen erbij)

Zo was er bijvoorbeeld Jip Smit die op 12 jarige leeftijd van zijn ouders scheidde omdat hij niet meer bij ze wilde wonen. Hij had dus als zelfstandig individu zijn eigen keuze gemaakt.  

Agenda

9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen

10:05:               Lesdoel

10:05 – 10:20: Even opfrissen

10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken

10:35 – 10:55: Debat

10:55 - 11:05:  Debat bespreken 

11:10:               Einde les 

Debat

• We gaan een debat houden die het format heeft van de debatwedstrijd van  volgende week. 
• De teams zijn al door mij ingedeeld (staan op de volgende slide)
• Jullie krijgen per team 5 minuten voorbereidingstijd om argumenten voor of tegen de stelling te bedenken; de jury gebruikt die tijd om het jury formulier goed te bestuderen: iedereen moet namelijk in ieder geval één keer iets gezegd hebben!
• Ik ga jullie eerst de stellingen laten zien van vorig jaar en daar kiezen we er eentje uit.

De teams

Team A: tegen	Team B	Jury
Bo	Fabian	Jayren
Daan	Hailey	Zunairah
Dean	Hampus	Levi
Loïs	Mats	Sofia
Lucas	Mees
Luuk	Nika
Lance	Timo

De teams

Voorbereidingstijd

• Jullie krijgen per team 5 minuten voorbereidingstijd om argumenten voor of tegen de stelling te bedenken; de jury gebruikt die tijd om het jury formulier goed te bestuderen: iedereen moet namelijk in ieder geval één keer iets gezegd hebben!

Debatwedstrijd - 22 mei

Agenda

9:50 - 10:05:    Landen en 10 min. lezen

10:05:               Lesdoel

10:05 – 10:20: Even opfrissen

10:20 – 10:35: Uitleg sterke argumenten maken

10:35 – 10:55: Debat

10:55 - 11:05:  Debat bespreken 

11:10:               Einde les 

Debat bespreken

• Feedback: tips en tops van de jury!