6.1 Slavernij in de 19e eeuw

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 2

6.1 Slavernij in de 19e eeuw

Hoofdstuk 6 - Vrijheid en gelijkheid

Woordgebruik

De termen ‘slaaf’ en ‘slaven’ worden in je boek gebruikt. Dit zijn termen die niet iedereen meer wil gebruiken, omdat het zo lijkt of iemand niets meer is dan alleen een ‘slaaf’. 

Deze mensen kiezen dan bijvoorbeeld liever voor ‘tot slaaf gemaakten’. In deze presentatie en in mijn les zal ik deze termen afwisselen. 

Meer informatie, en ook waarom ik de termen door elkaar gebruik, vind je via de link op de volgende dia.

www.slavernijenjij.nl

Tijdvak van burgers en stoommachines (1800-1900)

slavernij

Wat betekent slavernij?

1. Een mens die vrijwillig werk doet
2. Een mens iemands bezit is en gedwongen wordt om te werken
3. Een mens die goed betaald krijgt voor het werk

Wanneer ontstond de slavernij?

1. Slavernij is zo oud als de mensheid
2. Slavernij ontstond in de 15e eeuw
3. Slavernij ontstond in de Egyptische tijd
4. Slavernij ontstond tijdens de Romeinse Tijd

Met welke argumenten werd de slavernij verdedigd?

1. Omdat de kolonie anders niet winstgevend was
2. Omdat donkere mensen knechten waren
3. Omdat mensen in de kolonie als minder waardig gezien werden
4. A, B en C werden alle 3 als argument voor slavernij gebruikt

Op de plantages in Zuid-Amerika werkten als eerste indiaanse slaven.

1. Waar
2. Niet waar

Oriëntatie

Maak opdracht 1 en 2 van de oriëntatie. 

Je vindt deze opdrachten in je boek op bladzijde 109. 

Online staan ze bij de oriëntatie.

Je krijgt hier 5 minuten voor.

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen onder welke omstandigheden slaven in Noord- en Zuid-Amerika moesten wonen en werken.

2. Je kunt uitleggen welke betekenis slavernij had voor de Nederlandse koloniën in Amerika.

3. Je kunt uitleggen welke betekenis slavernij had voor Oost-Indië.

Wat was de uitspraak van de Franse Revolutie?

1. Vrijheid, liefde en broederschap
2. Vrijheid, Gelijkheid en Broederschap
3. Vrede, Vrijheid en Broederschap
4. Vrijheid, Gelijkheid en Vrede

Waar werkten de slaven?

1. Plantages
2. Mijnen en bouw
3. In huis
4. Alle antwoorden zijn goed.

Aan de slag!

Maak de opdrachten die je bij de volgende les in Magister ziet staan.

Om je te helpen met het leren, kun je de presentatie bekijken die in onze classroom staat.

Hoe werden ontsnapte slaven genoemd?

Wat was een van de redenen dat er minder slavenopstanden waren vanaf 1850?

1. Sommige marrons sloten vrede met het Nederlandse bestuur.
2. Slaveneigenaren kregen betere wapens.
3. Er waren geen slaven meer vanaf 1850.
4. Geen plantages meer vanaf 1850.

VOC

WIC

Azië

Amerika

Slavernij

Specerijen

Driehoekshandel

Handelsmonopolie

Hoe werden mensen slaaf?

1. Ze werden gekocht.
2. Ze betaalden op deze manier hun schulden.
3. Ze waren misdadigers en werden op deze manier gestraft.
4. Alle antwoorden zijn goed.

Aan de slag!

Maak deze opdrachten van paragraaf 6.1:

12 t/m 14. 

Om je te helpen met het leren, kun je de presentatie bekijken die in onze classroom staat.

Als je klaar bent, maak je online de Test Jezelf van paragraaf 6.1.

Bestaat slavernij nu nog?

1. ja
2. nee
3. weet niet

Kan jij zelf iets doen aan het probleem van slavernij?

1. Ja
2. Nee

Wat vind jij van deze standbeelden?

1. ze moeten verwijderd worden
2. ze moeten blijven staan
3. ze mogen blijven staan, maar met juiste informatie
4. ik heb een ander idee