Module 3 - 3.2 Budgetteren Cliëntenreis

• Coach
• MBO
• Studiejaar 1

Meetmoment 3.2 Budgetteren Cliëntenreis

Meetmoment 2 - Module 2

Jullie gaan in tweetallen  een cliëntvakantie organiseren voor de vijf cliënten.

 Hierbij zoeken jullie een passende accommodatie én vervoer, bereiden jullie de activiteiten en eetmomenten voor. 

Meetmoment 2 - Module 2

Jullie gaan in tweetallen  een cliëntvakantie organiseren voor de vijf cliënten.

 Hierbij zoeken jullie een passende accommodatie én vervoer, bereiden jullie de activiteiten en eetmomenten voor. 

Meetmoment 2 - Module 2

• Jullie vertrekken op vrijdag, na het ontbijt en komen op zondagmiddag, na de lunch terug.

• De vakantie moet binnen Nederland plaatsvinden.

• De accommodatie moet groot genoeg zijn voor de cliënten, het personeel en de vrijwilligers die meegaan op vakantie en de juiste faciliteiten voor passend bij de doelgroep.

• Het vervoer moet toegankelijk zijn voor de cliënten (denk o.a. aan rolstoel).

Meetmoment 2 - Module 2

• Er moet een activiteitenprogramma worden gemaakt dat aansluit bij de interesses van de cliënten (volgens 3-fasemodel in bijlage 3).

• Er moet een plan (wat) en budgettering voor de drie eetmomenten gemaakt worden waarbij er rekening gehouden wordt met de wensen van de cliënten.

• Per bewoner en personeelslid is er maximaal 300 euro budget te besteden.

• Er moet voldoende en juiste personele bezetting aanwezig zijn (verzorgers, vrijwilligers, verpleegkundigen etc.).

Onderdeel A: Smart-doel met betrekking tot samenwerking (individueel)

Je bepaald voor jezelf een SMART-doel m.b.t. de samenwerking met de partner. Leg uit waarom je voor dit doel gekozen hebt en waarom dit doel aansluit bij jouw ontwikkeling.

Onderdeel B: Doelgroepanalyse

Maak een doelgroepanalyse van de cliënten, waarin je de demografische gegevens, kenmerkende onderscheidende gegevens en geografische gegevens verwerkt 

Onderdeel C: Accommodatie en vervoer

Laat zien welke accommodatie je gekozen hebt. Beargumenteer waarom je voor deze accommodatie gekozen hebt waarbij je rekening houdt met de ondersteuningsbehoefte van de cliënten en de activiteiten die je wilt ondernemen.  

Onderdeel C: Accommodatie en vervoer

Geef aan voor welk vervoer je gekozen hebt waarbij je rekening houdt met de ondersteuningsbehoefte van de cliënten.   

Onderdeel E: Plan en budget voor maaltijden

Maak een plan voor 3 maaltijden per dag (kijk goed naar vertrek- en terugkomstmoment). In dit plan geven jullie aan wat er gegeten wordt, welke boodschappen er nodig zijn, hoeveel de boodschappen kosten. De kosten werk je uit in een budgetoverzicht. 

Onderdeel F: Budgetplan totaal 

Maak een budgetplan waarin jullie alle kosten inzichtelijk maken. Denk hierbij aan de kosten die er gemaakt worden voor de accommodatie, het vervoer, de activiteiten, de maaltijden en eventuele extra’s. Houd hierbij rekening met het budget van 300 euro per persoon.  

Onderdeel G: Plan personele bezetting

Hoeveel personeel heb je nodig en wie doet wat en wanneer tijdens het weekend? Maak een planning voor de personele bezetting tijdens het weekend. Maak onderscheid in taken tussen verzorgers, vrijwilligers en verpleegkundige etc. en houdt rekening met de ondersteuningsbehoefte gedurende de dag en activiteiten van de cliënten.  

Onderdeel H: Evaluatieverslag samenwerking (individueel)

Beschrijf het proces van samenwerken. Wat waren de rollen, sterke en zwakke punten?

Onderdeel H: Evaluatieverslag samenwerking (individueel)

Beschrijf het product van samenwerken. Is je SMART doel behaald? Waarom wel of niet?

Hoe lever je de opdracht in?

Je levert de opdracht in op Its Learning bij module 3, meetmoment 2. 

Ieder groepslid levert alle onderdelen in. 

Als het product voldoet aan de randvoorwaarden, wordt het nagekeken. 

Randvoorwaarde 

1. Het is een opdracht in tweetallen, studenten leveren een individuele geschreven evaluatie in.

2. Het verslag is, over hele document geschreven in 1 lettertype Calibri/Times New Roman/Arial, tekstgrootte 11/12.

3. Het verslag begint met een voorblad waarop staat: naam student, naam medestudent, opdracht, klas, datum, mentor.

4. Er is een inhoudsopgave aanwezig.

5. Het verslag bevat een inleiding.

6. Het verslag is geschreven in eigen woorden op niveau 2f-3f.

7. Het verslag is duidelijk leesbaar: er is gebruik gemaakt van kopjes, alinea’s en leestekens en bevat nauwelijks spelfouten.

8. Alle onderdelen (A t/m H) moeten verwerkt zijn in het verslag.

Deadline

Zondag 31 maart 2024 vóór 23:59 uur lever jij je meetmoment in.

Niet ingeleverd voor de deadline? > Eerste kans verloren, direct een herkansing.