les 3 :Brood en spelen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij de les 

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen hoe het leven er bij de Romeinen  aan toe ging.
• Aan het einde van de les kunnen jullie een verschil noemen tussen vrije mensen en slaven.

Welke stad is dit?

Ik zie

• Colloseum
• Aquaduct
• Tempel

De komst van de Romeinen had voor- en nadelen voor de lokale bevolking. 

- Schrift =  het Latijn: V

- Oorlog =  N

- Handel =  V

- Bouwkunst =  V

- Opstanden = N

Rome

• Een agrarisch-stedelijke samenleving.
• Meeste mensen woonden op platteland.
• Rijke mensen waren vaak grootgrondbezitters.

De bevolking

• Veel Romeinen waren arm.
• Werkloze mensen zonder bezit waren 'proletariërs'.
• Rijke mensen werden patriciers genoemd en gaven de armen soms geld, eten en onderdak in ruil voor diensten.

Vrije mensen en slaven

Je werd slaaf omdat:

• Je land was veroverd
• Je schulden niet kon betalen
• Je een kind was van een slavin.

1. Je meester kon je als vrij verklaren.
2. Als vrij mens had je burgerrechten en mocht je stemmen.

Gladiatoren

Gladiatoren

• In het Colloseum vochten gladiatoren tegen elkaar of tegen wilde dieren om de bevolking te vermaken: Brood en Spelen werden georganiseerd om het volk rustig te houden.
• Meestal waren gladiatoren: slaven en misdadigers.

Noem een verschil tussen slaven en vrije mensen

https:

Kijkvragen: Geen stromend water en WC 

1. Hoe kwam men aan stromend water in de stad? 
2. Waar gingen de Romeinen naar de WC en onder de douche?
3. Waarom waren de thermen zo populair bij de Romeinen?

Romeinse samenleving

Bovenaan in de bevolkingspiramide stonden:

1. Patriciers ( Senaat, Consul en later keizer)
2. Plebejers
3. Proletariers
4. Slaven

Hoe werden werkloze Romeinen zonder bezit genoemd?

1. Slaven
2. Proletariërs
3. Zwervers
4. Arme Romeinen

Wat was GEEN reden waardoor je slaaf kon worden

1. Je was kind van een slavin
2. Je kon je schulden niet betalen
3. Je was een slecht mens
4. Je land werd veroverd

Wat hebben we geleerd?

• Dat het colloseum het grootse amfitheater was van het Romeinse rijk
• Dat een amfitheater werd gebruikt om er oa gladiatoren gevechten te houden. 
•   Er verschillende bevolkingsgroepen waren in de Romeinse samenleving
• Dat men naar een thermen ( badhuis) ging voor de gezelligheid en natuurlijk om te wassen

Huiswerk 

• Maken 10.2 C vraag 1 en 2
• Leren je mindmap en doorlezen het leerboekje. 
• Maak zelf 5 toetsvragen op een apart blaadje over de Romeinen