begrijpend lezen extra

• Middelbare school

Ga naar lessonup Begrijpend lezen les 4.

Vragen over les 1, 2 of 3? Kom bij mij!

Lees  slides 7 t/m 14 goed door!

Leesstrategieën

- Zoekend lezen

- Oriënterend lezen

- Globaal lezen

- Grondig en intensief lezen

- Studerend lezen

- Kritisch lezen

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                 

-  Zoekend lezen                               informatie opzoeken

- Oriënterend lezen                        1e indruk krijgen van een tekst

- Globaal lezen                                  hoofdzaken uit tekst halen

- Grondig en intensief lezen       tekst helemaal begrijpen

- Studerend lezen                            tekst leren

- Kritisch lezen                                  tekst beoordelen;waar/compleet

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Zoekend lezen                               informatie opzoeken

Je gebruikt:

inhoudsopgave, register, trefwoorden

Voorbeeld > woordenboek

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Oriënterend lezen                        1e indruk krijgen van een tekst

Je gebruikt:

Titel, eerste paar zinnen(inleiding), tussenkopjes, laatste zinnen, anders gedrukte woorden, illustratie en bronvermelding.

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Globaal lezen                                 

Je gebruikt:

De eerste en laatste zinnen van elke alinea. De kernzinnen van alle alinea's in de kernzin staat meestal de hoofdzaak van de alinea.

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Grondig en intensief lezen       tekst helemaal begrijpen

Je gebruikt:

Aandachtig hele tekst lezen, zin voor zin. Tekst echt begrijpen. 

Wat is het onderwerp van de hele tekst? Wat zij de deelonderwerpen van elke alinea? Wat hebben de alinea's met elkaar te maken? Wat wil de tekst duidelijk maken? Welke zinnen zijn moeilijk? Lees die twee keer of lees ze zachtjes voor jezelf. Zoek de betekenis van de woorden die je nog niet kent.

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Studerend lezen                            tekst leren

Je gebruikt: 

intensief lezen met als extra doel: onthouden wat je hebt gelezen. Belangrijke zaken onderstrepen en/of aantekeningen bij maken. 

Leesstrategieën

Strategie                                             Leesdoel                                                   

- Kritisch lezen                                  tekst beoordelen;waar/compleet

Je gebruikt:

Logisch nadenken en erachter komen of de informatie allemaal klopt. Dus andere teksten gebruiken om te vergelijken. 

Aan de slag!

Op Niveau:

Lezen blok 2 blz 93 : Alineaopbouw

maak slide 16 t/m19

Wat is het verschil tussen oriënterend en globaal lezen?

Wanneer lees je een tekst grondig of intensief?

Als je de hoofdgedachte van een tekst wilt bepalen, let je dan op de hoofdzaken of op de bijzaken? Leg je antwoord uit.

Hoofdzaak, toelichting, kernzin, bijzaak, voorbeeld, alinea, deelonderwerp.
a Maak een illustratie of schema waarin je duidelijk maakt wat deze begrippen met elkaar te maken hebben.
b Leg de illustratie/ het schema aan je klasgenoot uit.
c Vraag commentaar aan je klasgenoot.

Lees tekst 4: Tikkie te vroeg (blz 95) grondig

Maak slide 21 t/m

opdracht 3 (blz.96), vraag1, 4a, 5, 6, 7

Lezen blok 3 de gele blokken op blz. 149 over kernzinnen
Lezen blok 3 de gele blokken op blz. 156 over zins- en alineaverbanden en signaalwoorden.
Lezen blok 4 de gele blokken op blz. 203/204 alineaverbanden – verbindingsmanieren.
Lezen blok 5 de gele blokken op blz. 251/252/254 mening, argument en tegenargument, , alineaverbanden – verbindingsmanieren.

Schrijf op waarnaar de volgende woorden verwijzen. Schrijf ook het regelnummer op.
a. het (r.8)
b. het (in: klopt het als) (r. 10)
c. ze (r. 19)

Schrijf de hoofdzaken van de tekst op.

Schrijf de hoofdgedachte van de tekst op.

Wat is het tekstdoel