LJ4_Periode2_les5

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom 4de-klassers!

Nodig in de les: computer, schrift + lesboek + schrijfgerei

Wat gaan we doen vandaag?

1. Lezen

2. Nakijken huiswerk

3. Kijken & luisteren

Wat gaan we leren?

1. hoofdzaken in een kijk-en luisterfragment herkennen.

2. aantekeningen maken bij een kijk-en luisterfragment.

Lezen

• Leg je huiswerk klaar op tafel.
  
• Pak je leesboek.
• Lezen in stilte
  

Nakijken huiswerk Lezen hfd 1, opdr 2

1 Taalgebruik
2 Met welke taal bereiken de makers hun doelgroep? Duidelijke taal, Toon
3 C Hoe maken nieuwsmedia voor jongeren nieuws toegankelijk voor jongeren?
4 ‘Indrukwekkend nieuws zullen we niet versterken door stemverheffing en superlatieven’
5 Woordkeus, toon, formulering en perspectief
6 Eerste zin is een afsluitende, samenvattende, concluderende zin Alle media die voor jongeren werken ..
7 Basisregels of algemene regels die je meestal kunt toepassen of waarvan men uitgaat.
8 C bij teksten die iets uitleggen bij journaalbeelden

1. In de huiskamer brengt
2. gewikt en gewogen
3. de kou uit de lucht halen
4. spijkers op laag water
5. fluitje van een cent
6. een stijgende lijn
7. uit den boze
8. in de vingers krijgen
9. zinnen die niet lekker lopen
10. de plank misslaan
11. vergroot het nieuws
12. een lichtpuntje zien

1. aan de kijkers aanbieden
2. afwegen
3. probleem minder groot maken
4. druk make over onbelangrijke zaken
5. erg gemakkelijk
6. iets wat hoop geeft
7. niet goed, slecht
8. ervaren worden, weten hoe iets moet
9. zinnen zijn niet grammaticaal
10. het verkeerd hebben
11. nieuws erger maken
12. zien dat iets beter wordt

vervolg antwoorden opdracht 2

10 a Korte zinnen, b actieve zinnen,  c gebruik verkleinwoorden, d eenvoudige synoniemen, e geen beeldspraak, f gebruik uitdrukkingen, g geen vloeken en scheldwoorden, gebruik vage begrippen.
11 C Vind jij het leren van een vreemde taal ook moeilijk?
12 C schaven aan teksten

Kijken & luisteren

Deze periode krijgen jullie een kijk-en luistertoets. De toets bestaat uit verschillende videofragmenten (feit & fictie) waarover (meerkeuze) vragen beantwoord moeten worden.

Voorbereiden kijk-en luistertoets

1. Soms krijg je de vragen over het videofragment pas achteraf.
2. Maak daarom aantekeningen van de hoofdzaken: dit is de belangrijkste informatie. Details of kleine voorbeelden horen hier NIET bij.
3. Maak je aantekeningen in steekwoorden.
   

Cito Kijken & luisteren

1. Pak je schrift en een pen

2. verder alles van tafel

3. Cito-boekje NIET OPENEN!

4. Kijk naar het kijk & luisterfragment & beantwoord de vragen.

Oefenen kijk-en luistertoets

1. Ga naar blz 50
2. Maak opdracht 1 & 2 (klassikaal)
   

Hoofdstuk 2, opdracht 1

1 Je wordt verkouden van kou.
2 door zonder jas naar buiten te gaan en door tocht
3 virus
4 van de mensen om je heen (binnenshuis)
5 Als het koud is, werkt het afweersysteem in je neus minder goed en ben je dus vatbaarder voor een verkoudheid.
6 Je moet al wel het virus hebben opgelopen.
virus.

vervolg antwoorden opdracht 1

7 In de winter, omdat we dan meer op elkaars lip zitten in gesloten ruimtes zonder goede ventilatie. We niezen elkaar dan makkelijk een verkoudheid toe.
8 spijbelen
9 Het is onzin dat je verkouden wordt van kou, want verkoudheid wordt veroorzaakt door een virus.
10 Het is een van de voorbeelden van lariekoek die in het boek worden behandeld (namelijk dat kwallenbeten minder pijn doen, als je eroverheen plast).

Hoofdstuk 2, opdracht 2

1 a Coca-Cola
b in Amerika (Atlanta)
c 1886
d als een medisch drankje (tegen duizelingen en algehele malaise)
e Dat is geheim.
f door (de apotheker) dr. Pemberton
2 Het flesje moet herkenbaar zijn in het donker en zelfs als het kapot is.
3 Het merk en de naam Coca-Cola zijn zo belangrijk geworden dat er heel veel spullen (bijv. T-shirts) worden gemaakt met alleen de naam Coca-Cola erop. Het bedrijf kan inmiddels (bijna) meer geld verdienen met de naam dan met de verkoop van de drank zelf.

Vervolg nakijken opdracht 2

4 Vóór 1933 bestond de Kerstman in allerlei vormen. Coca-Cola vond dat er één Kerstman moest komen en vroeg een kunstenaar om die te ontwerpen. Zo ontstond het bekende beeld van de rode Kerstman met arrenslee en rendieren.
5 Coca-Cola heeft zijn product niet op de gebruikelijke manier gepromoot. Ze hebben er een heel imago omheen gecreëerd van goede en succesvolle Amerikanen (soldaten en atleten). De mythe van het geheime recept heeft ook sterk aan het succes bijgedragen.
6 als middel om je kater te verdrijven
7 in 1928 voor de Olympische Spelen in Amsterdam, onder in het schip dat de atleten vervoerde vanuit Amerika
8 Wat is het recept van Coca-Cola? / Hoe wordt Coca-Cola gemaakt?
9 informeren

Afsluiting

Huiswerk voor de volgende les: dinsdag 15 december

1. Lezen in je leesboek
   
2. Lees de PTA-opdracht Feit & fictie deel 1.
3. Beantwoord de vragen 1 & 2 & 4 in je document Voorbereidingsvragen. Zoek tenminste 2 bronnen en beantwoord hierover de vragen.