onderwerp, hoofdgedachte, etc. paragraaf 1,2,3 B2B nov. '24

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

Ga rustig zitten (plattegrond).

Pak je NN, leesboek, pen, schrift.

Telefoon thuis of in de kluis

HUISWERK CONTROLEREN

(indien nodig)

Laatste eer voor Hakim: ‘Hij was een kind van Tiel’

Een overvolle Moskee aan de Tielerwaardlaan, lange rijen wachtenden op het terrein. Veel tranen. Woensdagmiddag afscheid genomen van Hakim El Massoudi, de altijd vrolijke Tielse ‘zwerver’ die vorige week door geweld om het leven gekomen is. Een onschuldig slachtoffer, vermoord, zomaar…

15 minuten in stilte zelfstandig lezen.

1

• Lezen
• Woorden van de week
• Raadgedicht
• Nieuwe lessenserie: Leesvaardigheid
  
• Doelen van de les
  
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

Planning tot aan de kerstvakantie

• Leesvaardigheid: toets 28 november.
• Boektoets: toets over jouw leesboek (zie Magister): toets 6 december.
• Grammatica: toets 12 december.

lingecollege.sharepoint.com

Lesdoelen komende lessen (1)

1. Ik kan uitleggen wat het onderwerp van een TEKST is.
2. Ik kan uitleggen (5 stappen) hoe ik het onderwerp van een TEKST vind.
3. Ik kan het onderwerp in een tekst vinden.
4. Ik kan uitleggen wat een deelonderwerp is.

Schrijf deze doelen in je schrift, zodat je aan het eind van de les kan controleren of je de doelen hebt behaald.

Lesdoelen komende lessen (2)

1. Ik kan uitleggen wat de hoofdgedachte van een tekst is.
2. Ik kan uitleggen hoe ik de hoofdgedachte vind.
3. Ik kan de hoofdgedachte in een tekst vinden.

Schrijf deze doelen in je schrift, zodat je aan het eind van de les kan controleren of je de doelen hebt behaald.

Lesdoelen komende lessen (3)

1. Ik kan uitleggen wat een kernzin is.
2. Ik kan uitleggen waar ik kernzinnen kan vinden in een tekst.
3. Ik kan de kernzinnen in een tekst vinden.

Schrijf deze doelen in je schrift, zodat je aan het eind van de les kan controleren of je de doelen hebt behaald.

Herhalen

alinea's

tussenkopjes

opbouw van een tekst

Onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp van een tekst

• Iedere tekst gaat ergens over. Dat noem je het onderwerp.
• Maximaal 4 woorden. 
• Nooit een hele zin!

Deelonderwerp

• Het onderwerp van een alinea.
• Waar gaat de alinea over?
• Maximaal 3 woorden.
• Nooit een hele zin.

Hoe vind je het onderwerp (en het deelonderwerp)?

• Lees de titel.
• Lees de inleiding.
• Lees de tussenkopjes.
• Kijk naar plaatjes en andersgedrukte woorden. 
• Stel jezelf de vraag: 'Waar gaat de tekst over?'

Het onderwerp van een tekst

oefenen

Hoofdgedachte

Hoe vind je het onderwerp van een TEKST?

Waar vind je de hoofdgedachte vaak?

Doelen van de les

Nu kan ik..

Reflecteer voor jezelf: vind je dat je deze woordsoorten echt kan herkennen?

Nee? Wat heb je nodig van je docent?

- meer uitleg?

- meer oefenen?

- iets anders?

Vragen?

Werken aan opdrachten

Lees	De opdrachten goed.
Maak	blz.
Hoe	In je boek of schrift, je mag fluisterend overleggen met je schoudermaatje en vragen stellen aan je docent.
Tijd	Tot einde van de les.
Klaar?	Maak een samenvatting van de theorie of ga lezen in je leesboek.
Huiswerk	Deze opdrachten, neem je antwoorden mee naar de volgende les.

Huiswerk afhebben voor .........

 Cursus ....... Grammatica,

§ ... Voegwoord herkennen opdrachten 1 t/m 5.

Fijne dag

SALEVO-uitleg

- in groepjes van 3 een tekst lezen

- iedereen in het groepje heeft een rol (rollenkaarten)

- strategiekaarten

- werkblad

- eindproduct

DOEL: zie volgende dia

Doel 

Met elkaar de doelen van de les bereiken.

SALEVO-regels

Teveel lawaai: https://bouncyballs.org/ (zie volgende dia)

Timer: wanneer het volgende onderdeel aan de beurt is.

Spinner: groepjes maken + rollen verdelen.

bouncyballs.org

SALEVO-werkblad

https://lingecollege-my.sharepoint.com/:b:/r/personal/e_vanwolde_lingecollege_nl/Documents/oude_u_schijf/Schooljaar%2023-25/Taalcoordinator%20en%20Leescoach/SALEVO/Werkblad.pdf?csf=1&web=1&e=2pyw0V

SALEVO-rollenkaarten

https://lingecollege-my.sharepoint.com/:b:/r/personal/e_vanwolde_lingecollege_nl/Documents/oude_u_schijf/Schooljaar%2023-25/Taalcoordinator%20en%20Leescoach/SALEVO/Rollenkaarten.pdf?csf=1&web=1&e=n5yozh

SALEVO-Strategiekaarten

https://lingecollege-my.sharepoint.com/:b:/r/personal/e_vanwolde_lingecollege_nl/Documents/oude_u_schijf/Schooljaar%2023-25/Taalcoordinator%20en%20Leescoach/SALEVO/Strategiekaarten.pdf?csf=1&web=1&e=dwhkRb

SALEVO-eindopdracht

https://lingecollege-my.sharepoint.com/:b:/r/personal/e_vanwolde_lingecollege_nl/Documents/oude_u_schijf/Schooljaar%2023-25/Taalcoordinator%20en%20Leescoach/SALEVO/Eindopdracht-presentatie.pdf?csf=1&web=1&e=COsoTn

SALEVO-tekst

https://lingecollege-my.sharepoint.com/:b:/r/personal/e_vanwolde_lingecollege_nl/Documents/oude_u_schijf/Schooljaar%2023-25/Rijke%20teksten/Alles-over-sociale-media.pdf?csf=1&web=1&e=3RS1bQ

SALEVO-regels

Teveel lawaai: https://bouncyballs.org/ (zie volgende dia)

Timer: wanneer het volgende onderdeel aan de beurt is.

Spinner: groepjes maken + rollen verdelen.

bouncyballs.org

EINDOPDRACHT

Presentatie per groepje of

Verhaal schrijven 

Opdracht

Schrijf een verhaaltje (minimaal 75 woorden) over de volgende foto (zie document).

Eisen:

- titel

- inleiding-kern-slot

- van elk verband minimaal 1 signaalwoord

- minimaal 1 tussenkopje

-begin iedere alinea met de kernzin

Opdracht

Verhalen uitwisselen.

Opdracht:

1. Is er sprake van inleiding-kern-slot? (zet er een krul bij)

2. Staat er minimaal 1 tussenkopje? (zet er een krul bij)

3. Onderstreep de kernzinnen.

4. Onderstreep de signaalwoorden.

5. Geef de tekst terug aan de eigenaar.

Zelfstandig werken 3 Kader

Lees	de aantekeningen nog eens goed door.
Maak	Blz. , opdrachten
Hoe	individueel
Tijd	30 minuten
Klaar?	ga lekker lezen
Resultaat