Basisles 3 mavo A10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Nederlands 3 mavo

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit volgens de tweetallen in de plattegrond

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

3C
Ga snel zitten.

Zorg voor een rustige sfeer. 

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

3C
Startopdracht:

Pak je leesdossier of leesboek.

Werk aan het afmaken van de leesopdrachten

of lees je boek verder.

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

3B

Ga snel zitten.

Zorg voor een rustige sfeer.

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

3B:

Startopdracht:

Pak je leesdossier of leesboek.

Werk aan het afmaken van de leesopdrachten

of lees je boek verder.

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

Startopdracht:

Pak je leesdossier of leesboek.

Werk aan het afmaken van de leesopdrachten

of lees je boek verder.

Vandaag

Betogen

- Je bent stil tijdens het betoog.

- Je leidt je klasgenoten niet af, niet met geluid, niet met gebaren, niet op een andere manier.

- Houd je je hier niet aan, schrijf ik het op en noteer ik het in jouw rubric bij luistervaardigheid (dit betekent puntenaftrek)

- Ik noteer wat ik zie bij degene die het betoog houdt en wat ik zie in de klas.

- Ik neem de stem op van degene die het betoog houdt, zodat ik terug kan luisteren wat er gezegd is.

hoe gedraag je je als publiek?

Wat is belangrijk in houding en spraak
als je je betoog houdt?

Oefenen

In tweetallen.

Oefen een stukje betoog.

Degene die luistert let op houding en spraak.

Geef elkaar tips en tops.

Aandachtstrekker & Uitsmijter

Aandachtstrekker

- actuele gebeurtenissen noemen die met het onderwerp te maken hebben. 

- een voorbeeld beschrijven van het onderwerp.

- een anekdote schrijven, een kort (waargebeurd) verhaal dat het onderwerp illustreert.

- opvallende feiten noemen over het onderwerp

Aandachtstrekker & Uitsmijter

Uitsmijter

- Kom terug op de aandachtstrekker uit de inleiding.

- Misschien ken je een citaat dat perfect samenvat wat jij vindt (vertel dan wel van wie het citaat is).

- Formuleer je mening als levensles of advies.

- Roep op tot actie

- Gebruik humor. Kun je misschien een grapje maken over de stelling die wel in lijn ligt met jouw mening.

- Vertel de (goede) afloop van de anekdote uit de inleiding.

- Schrijf één zin waarin feitelijk de hele boodschap van je betoog wordt samengevat.

Let op! ‘Dit was mijn betoog, ik hoop dat jullie het interessant vonden. Hebben jullie nog vragen’ is geen pakkende uitsmijter!

Bouwplan

Afmaken blz. 52 t/m 56

Dit houdt in:

1. Stelling formuleren zodat je het ermee eens bent

2. Brainstormen (schrijf alles op wat er in je opkomt)

3. Formuleer: 

Argument 1, Uitleg, voorBeeld uit Boek/ Bewijs uit Bron

Argument 2, Uitleg, voorBeeld uit Boek/ Bewijs uit Bron

Tegenargument (wat kunnen anderen zeggen Tegen jouw stelling)

Weerlegging (Waarom klopt dat niet = Argument), Uitleg, voorBeeld uit Boek/ Bewijs uit Bron

4. Schrijf je inleiding en slot incl. aandachtstrekker en uitsmijter

Afsluiting

Leg je pen neer.

Laat alles liggen op je tafel zoals het nu ligt.

Doe actief mee aan het afsluiten van de les.

Nederlands 3 mavo

- Je jas hangt aan de kapstok (buiten het lokaal).

- Je zit op je plek.

- Je hebt je werkboekjes op tafel

- Je hebt een schrift en etui/ pen op tafel. 

- Je hebt je laptop of IPad in je tas. 

- Je start in stilte met de startopdracht.

Startopdracht:

Maak opdracht 7 van spelling en formuleren

Klaar? Werk verder in het leesdossier.

Vandaag

Startopdracht

Bespreken startopdracht en huiswerk

Uitleg argument

Lezen

Lees- en schrijfdossier:

Werken aan betoogopdrachten en  leesopdrachten over Match

Argument

Onderbouwen van je mening/ standpunt

Doel: overtuigen

Ik vind dat pauzes op school allemaal minimaal 30 minuten moeten duren. 

- Ik vind het namelijk ontspannend om even echt bij te kunnen kletsen met mijn  vrienden.

- Uit onderzoek is gebleken dat de hersenen elke twee uur even echt moeten resetten voordat zij weer nieuwe informatie op kunnen nemen en daar heb je minimaal 30 minuten voor nodig.

Wat is het verschil tussen de twee argumenten?

Zelfstandig werken

Werk verder aan de opdrachten van deze week. 

Betoog blz 41

Lezen t/m blz 60

Leesopdrachten t/m blz 19 (opdracht 5)

Je werkt zelfstandig
Eerste 5 minuten in stilte (ook geen vragen aan mij)
Daarna fluisterend overleg: over de opdrachten

Vraag? Steek je hand op

Klaar? Steek je hand op. Ik vertel waar je verder aan kunt werken

Afsluiting

Leg je pen neer.

Laat alles liggen op je tafel zoals het nu ligt.

Doe actief mee aan het afsluiten van de les.

Leg je schrift (dagstartschrift) en pen op je tafel

Vandaag bespreken

Vakantie

Nieuwe afspraken

Fotograaf

A10-tweedaagse

Schoolexamens

Nieuwe afspraken

Doel: fijne, veilige en effectieve werksfeer creëren

Ouders uitgenodigd: 11/11

Er komen mensen kijken in de klas

Afspraken in de klas:
- meerdere time outs per dag/ 4 per week = uitnodiging ouders

- lesverwijdering = altijd hele lesuur inhalen

- meerdere lesverwijderingen/ officiële maatregel = gedragscontract

- werkt het niet, dan inschakelen OPDC voor hulp

Planning

Fotograaf: wo 6 nov

Ouderavond: ma 11 nov

A10-tweedaagse volgende week do & vr

Schoolexamens: vanaf do 12 dec

Debat

Klas in twee groepen: voor en tegen

5 minuten voorbereiden

Voor begint

Als je iets wil zeggen ga je staan

Luister naar elkaar en probeer te reageren op elkaar (nieuwe argumenten mogen ook)

Stellingen

Het is beter als leerlingen zelf mogen kiezen waar ze zitten in het klaslokaal.

Er moet een maximum salaris komen voor professionele voetballers.

Vrouwelijke topsporters moeten evenveel verdienen als mannelijke topsporters.

Betoog

Inleiding	Aandacht trekken Onderwerp Stelling
Kern	Argument 1 (AUB) Argument 2 (AUB) Tegenargument Weerlegging (AUB)
Slot	Herhaling stelling + samenvatting argumenten Uitsmijter

AUB