Apprendre les signaux en français

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Apprendre les signaux en français

Objectif

À la fin de la leçon, vous serez en mesure d'identifier et d'utiliser les signaux en français.

Expliquer aux élèves ce qu'ils vont apprendre au cours de la leçon.

Que savez-vous déjà sur les signaux en français?

Qu'est-ce que les signaux?

Les signaux sont des mots ou des expressions qui indiquent la relation entre les idées ou les phrases dans un texte.

Expliquer le concept de signaux et encourager les élèves à fournir des exemples de signaux qu'ils connaissent déjà.

Types de signaux

Il existe plusieurs types de signaux, tels que les signaux de temps, de lieu, de cause et d'opposition.

Fournir des exemples de chaque type de signal et demander aux élèves de les identifier dans des phrases.

Exemples de signaux

Voici quelques exemples de signaux en français: 'alors que', 'en plus', 'enfin', 'dès que', 'par conséquent', 'bien que'.

Fournir des exemples supplémentaires et encourager les élèves à les utiliser dans des phrases.

Pratique de lecture

Lire un court texte et identifier les signaux utilisés.

Fournir un court texte et demander aux élèves d'identifier les signaux utilisés.

Pratique d'écriture

Écrire une courte histoire en utilisant des signaux en français.

Encourager les élèves à utiliser une variété de signaux et à échanger leurs histoires avec des partenaires.

Activité de groupe

Travailler en groupe pour créer une affiche de signaux en français.

Fournir du matériel d'art et encourager les élèves à être créatifs avec leur affiche.

Révision

Revoir les signaux en français et leur utilisation dans un texte.

Poser des questions de révision et fournir des exemples pour aider les élèves à se souvenir des signaux appris.

Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.

Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.

Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.