M2 P2 poëzie en leesvaardigheid wk 48 les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Regels 

1. Als ik aan het woord ben, ben jij stil. 

2. Je blijft op je vaste plek zitten en loopt niet door de klas. 

3. Bij het zelfstandig werken, ga je voor Nederlands aan de slag! 

4. Voorlopig maken we tijdens het zelfstandig werken het huiswerk en gaan jullie in eigen tijd met de PO aan de slag. 

5. Je maakt je huiswerk. Heb je je spullen niet op orde, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 

5. Je gooit geen spullen door het lokaal en je zit niet aan elkaar.

5. Word je voor de derde keer gewaarschuwd, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 

Welkom 

Ga op je vaste plek zitten. 

Pak je lesboek, schrift en etui.

Pak het boek Zonder titel. 

Laat de iPad in de tas!

Geen tas op tafel.

Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Vandaag

10 min stil lezen

PO poëzie: stiftgedicht

Stil lezen

Twee onderwerpen in P2

Leesvaardigheid

Kern hoofdstuk 1 t/m 3

Schrijfvaardigheid

PO poëzie 

De PO

Je maakt in groepjes van drie een bundel met gedichten.

De dichtbundel bevat de volgende onderdelen:

• 6 gekozen bestaande gedichten
• 5 zelf geschreven gedichten

Lesdoelen 

Je zorgt dat je af hebt:

- haiku

- beeldgedicht

- stiftgedicht

Herhaling vorige les

hoofdgedachte en onderwerp van een tekst

stiftgedicht

Onderwerp en hoofdgedachte

• Het onderwerp van de tekst is het antwoord op de vraag: "Waar gaat de tekst over?" Het onderwerp is weer te geven in één woord. 
  

• De hoofdgedachte is het antwoord op de vraag: "Wat zegt de schrijver over het onderwerp?" Een korte samenvatting van de tekst in één zin. 

Het onderwerp 

- Het onderwerp beschrijft in een paar woorden waar de gehele geschreven of gesproken tekst over gaat. 

- Het onderwerp vind je vaak in de titel en in de inleiding. Je leest of beluistert de tekst daarom verkennend. 

- Het onderwerp vind je door je af te vragen: waar gaat de hele tekst over? 

De hoofdgedachte 

- De hoofdgedachte beschrijft in één zin het belangrijkste wat over het onderwerp wordt verteld. 

- Het is de kortst mogelijke samenvatting van de tekst. Je leest of beluistert de tekst daarom globaal. 

- De hoofdgedachte vind je door je af te vragen: wat probeert de schrijver of spreker me duidelijk te maken?

-Je vindt de hoofdgedachte vaak in de titel, inleiding of het slot. 

Huiswerk nakijken

H2 opdracht 6 t/m 8

Huiswerk niet gemaakt of niet bij je? 

Lees- of lesboek niet mee?

Tot woensdag- of vrijdagmiddag!

Huiswerk

Noteer in je agenda voor de volgende les:

Stiftgedicht 

Bij dit gedicht wordt er eigenlijk niet geschreven, 

maar het ontstaat door te schrappen.

Een stiftgedicht wordt gemaakt door met een dikke zwarte stift in een bestaande, gedrukte tekst woorden of delen van woorden weg te strepen, net zolang tot wat overblijft een gedicht is. Dit uiteindelijke gedicht heeft (vaak) niets meer met de oorspronkelijke tekst te maken. 

Aan de slag

Keuze

1. Maak een stiftgedicht

of

2. Ga aan de slag met je huiswerk (leesvaardigheid)

Ben je klaar? Ga aan de slag met de 6 zelfgekozen gedichten. 

Keuze

Ben je klaar?

• Ga dan aan de slag met je PO. Lees de opdracht in de LessonUp (nogmaals) goed door. 
  
• Ga vervolgens op zoek naar gedichten en vertel daar in 150 woorden iets over. Hiervoor gebruik je de theorie uit de LessonUp's die ik met je gedeeld heb. 
  
• Bekijk het inkijkexemplaar als de opdracht je niet duidelijk is. 
  

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik ken de theorie van hoofdstuk 1 en 2.

Volgende les

We gaan verder met leesvaardigheid H3 hoofd- en bijzaken.

Hoe ging deze les?

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Fijne dag 

&

tot de volgende keer!