week 6 - incongruentie en inversie + herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Deze les

1. Lesson Up: Herhaling incongruentie, onjuiste inversie en verwijsfouten.

2. Opdrachten maken uit het boekje Formuleren.

(In)congruentie

Onderwerp en persoonsvorm moeten altijd allebei enkelvoud of allebei meervoud zijn. Een zin is dan congruent. Als dit niet zo is, klopt een zin niet grammaticaal en is er sprake van incongruentie.

Let vooral op de enkelvoudige woorden die een verzameling aangeven, bijvoorbeeld klas, aantal, groep

Voorbeeld 2: 'Voor de poezen in het asiel worden gezorgd.'

Fout is bijvoorbeeld:

- Een aantal leerlingen waren te laat in de les.

- De media schrijft negatief over Marco Borsato.

- Slechts 20 % van de aanwezigen stemden voor.

Congruentie of incongruentie?

Het merendeel van de leerlingen maakten het huiswerk gelukkig goed.

1. goed
2. fout

Incongruentie, want het merendeel maakt; enkelvoudige kern. 

Congruentie of incongruentie?

Het blijkt dat de jeugd in ons land tamelijk veel alcohol drinken.

1. goed
2. fout

Congruentie of incongruentie?

Wist jij dat deze groep rebellen in Congo voor vele misdaden tegen de menselijkheid verantwoordelijk is?

1. goed
2. fout

Congruentie of incongruentie?

De VS hebben besloten nieuwe verkiezingen te organiseren.

1. goed
2. fout

(Onjuiste) inversie

Inversie is een zinsconstructie waarin het onderwerp achter de persoonsvorm staat. Bij nevenschikkende zinnen wordt deze constructie soms onterecht doorgevoerd: onjuiste inversie.

's Ochtends heb ik hem bezocht en was ik gaan dineren na de middagborrel.

Juiste of onjuiste inversie?

Uw bestelling is vandaag verzonden en kunt u met de track-and-trace code uw pakket volgen.

1. goed
2. fout

Juiste of onjuiste inversie?

Vorige week was ik ziek en ben ik daarom nog niet klaar met de opdracht.

1. goed
2. fout

Juiste of onjuiste inversie?

Op 8 juli trokken rebellen de stad binnen en staken ze huizen in brand.

1. goed
2. fout

Verwijsfouten

We lezen met elkaar de theorie uit het boekje door.

Leer A t/m D uit je hoofd!

Ik heb een lekkere zak snoep en geef hen/hun ook een handje ervan.

1. hen
2. hun

Het stomste wat/dat je kan doen is liegen tegen je vriendin.

1. wat
2. dat

De schoolleiding had een gesprek met het meisje waarover/over wie veel zorgen waren.

1. waarover
2. over wie

Opdrachten

Maak opdracht A t/m E uit het boekje Formuleren.

Kijk de opdrachten na.