Intervisie ZET Balintmethode

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
intervisieHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

KENNISMAKING
Trots moment!

Slide 2 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

CHECK-IN:
Hoe ben je vandaag te pas?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is eigenlijk een intervisie?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is intervisie
- Samenwerkingsvorm voor professionals;
- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt;
- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger;
- Ontwikkelingsgericht leren van situaties.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het doel van intervisie
  • Verhelderen van een knelpunt of situatie;
  • Het ontdekken van handelingsalternatieven;
  • Persoonlijke als professionele effectiviteit;
  • Communicatievaardigheden;
  • Stimuleren zelflerend vermogen;
  • Leernetwerk creëren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is je bijgebleven uit (de vorige) intervisies?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Door welke manieren van vragen stellen kunnen we elkaar helpen? (meer antwoorden goed)
A
LSD
B
Suggestieve vragen
C
Wie, wat, waar, waarom, wanneer, Hoe
D
Gecombineerde vragen

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Tips
  • Stel één vraag per keer
  • Luisteren is de grootste kunst bij het stellen van vragen.
  • Onbevooroordeeld luisteren
  • Concentreren op het antwoord, dan komt de volgende vraag vanzelf.
  • Een stilte in intervisie is goud! 
  • Wees een OEN: Open, Eerlijk, Nieuwgierig
  • LSD
  • 5W's - H

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn vragen op de onderstroom?
A
Wat zijn jouw drijfveren?
B
Welk gedrag zie je?
C
Hoe denk jij je doel te bereiken?
D
Wat doen jouw collega's er tegen?

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze en de volgende slide kan je gebruiken als je ook de vraag: gaat de vraag over onder- of bovenstroom gaat gebruiken.

Afspraken vorige
keer, aanvullingen?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Balint
Methode

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Verzamelen Casuïstiek
  • Bedenk je casus + intervisievraag.
  • (Gaat je vraag over onder- of bovenstroom?)                                                                 
timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: Casus kiezen
We stemmen samen met welke casus we verder gaan. 
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3: Vraagstelling
De gekozen collega legt nu de casus uitgebreid uit en vertelt:
  • Wat gebeurde er?
  • Wat gebeurde er nog meer?
  • Wat deed je? – Jouw gedrag
  • Naar aanleiding van? – Welk gedrag van mensen in de omgeving stuurde dit?
  • Welke onderliggende gedachten? – Wat dacht je hierbij? Welke intentie?
  • Wat voelde je hierbij? – Jouw emoties tijdens het incident

De andere intervisieleden luisteren naar de inhoud van de vraagstelling én ervaren wat de casus bij hen oproept.
timer
5:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 4: Associëren
Jullie hebben nu 5 minuten de tijd om je associaties bij deze casus op te schrijven.
Het gaat hierbij om hun eigen beelden, vooroordelen en gevoelens. Door  hiervan bewust te worden, kunnen je deze gemakkelijker loslaten en opener naar de ingebrachte casus kijken.
timer
5:00

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Open vragen:

Wie....
Wat....
Waar....
Wanneer...
Hoe...


Gesloten vragen

Alleen te beantwoorden met Ja of Nee.

Suggestieve vragen


Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 5: Informatie verzamelen
De intervisieleden verzamelen informatie. 
Stel verhelderende en verdiepende vragen over de casus, en houd hierbij de ingebrachte vraagstelling voor ogen.
timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 6: Beeldvorming
De deelnemers aan de intervisiegroep (dus niet de inbrenger van de casus) delen hun beeld van de situatie, al dan niet ondersteund met metaforen of plaatjes.

De casusinbrenger kan reageren op de beelden en geeft aan wat dit oplevert
timer
15:00

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 7: Gedrag in de intervisiegroep
Welk gedrag van de inbrenger in de casus herkennen de intervisieleden ook in de intervisiegroep, en wat is het effect van dit gedrag op hen?

Tijdens deze stap is het heel belangrijk dat de intervisieleden hun feedback geven volgens de feedback regels en feedback stappen:

Concrete waarneming van gedrag inbrenger
Check: Herken je dat?
Effect op mij als intervisiegenoot
Check: Kun je je dat voorstellen?
Concrete tip voor ander gedrag
Check: Wat ga je hiermee doen?

timer
10:00

Slide 25 - Tekstslide

Dit is een spannende stap op metaniveau, die je ook over zou kunnen slaan als het niet past. 
Ik stel me voor dat je dan iets zou kunnen krijgen als: 
- Ik zie dat je soms de situatie lijkt te bagatelliseren door het weg te lachen, herken je dat? 
- Ik krijg daardoor het gevoel dat je het eigenlijk niet zo ernstig is, dat het wel meevalt, kun je je dat voorstellen? 
- Je kan misschien proberen er niet om te lachen, ook al is het in jouw eigen ervaring miss maar iets kleins, zou je dat eens uit kunnen proberen?
Oordelen individueel
Elke deelnemer schrijft zijn eigen advies en/of suggesties op voor de gekozen casus
timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 8: Ervaringen Intervisieleden
De intervisieleden vertellen wat zij in de praktijk hebben gedaan in vergelijkbare situaties, en wat hiervan het effect was. 
Succesvol of onsuccesvol. 
Zo stelt ieder zich kwetsbaar op en ontstaat inzicht in wat wel en niet helpt om effectief met de casus om te gaan.

timer
10:00

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 9: Inzichten Inbrenger

Op basis van voorgaande stappen in benoemt de inbrenger welke inzichten er zijn opgedaan en wat er concreet mee gedaan kan/gaat worden in de praktijk.
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 10: Inzichten Intervisieleden
Iedereen deelt wat er is geleerd van de ingebrachte casus.
timer
5:00

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

CHECK-OUT:
Hoe was dit om te doen?

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies