Intervisie K&O Balintmethode

• intervisie
• HBO
• Studiejaar 1

Intervisiebijeenkomst K&O 

CHECK IN

Wat is vandaag belangrijk voor jou?

Wat is intervisie

- Samenwerkingsvorm voor professionals;

- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt;

- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger;

- Ontwikkelingsgericht leren van situaties.

Het doel van intervisie

• Het verhelderen van een knelpunt of situatie;
• Het ontdekken van handelingsalternatieven;
• Het op peil houden of verbeteren van het professionele functioneren.

Afspraken / Spelregels

Wat vinden wij belangrijk om af te spreken? 

• Wat we in de intervisiegroep bespreken blijft in de intervisiegroep.
• We ondersteunen elkaar, we hoeven elkaar niet te overtuigen.
• De begeleider doet niet/wel inhoudelijk mee.

Wat spreken we af binnen deze intervisie-groep?

Intervisie volgens de Balintmethode

Verzamelen Casuïstiek + keuze

Jullie hebben nu de tijd om je casus kort te pitchen!

• Wat is je casus?
• Wat is de intervisievraag die je daarbij hebt?
• (Gaat je vraag over onder- of bovenstroom?)

We kiezen gezamenlijk welke casus we verder gaan onderzoeken.                                                                    

Was is je casus en je intervisievraag?

Deze en de volgende slide kan je gebruiken als je ook de vraag: gaat de vraag over onder- of bovenstroom gaat gebruiken.

Vraagstelling

De gekozen collega legt nu de casus uitgebreid uit en vertelt:

• Wat gebeurde er?
• Wat gebeurde er nog meer?
• Wat deed je? – Jouw gedrag
• Naar aanleiding van? – Welk gedrag van mensen in de omgeving stuurde dit?
• Welke onderliggende gedachten? – Wat dacht je hierbij? Welke intentie?
• Wat voelde je hierbij? – Jouw emoties tijdens het incident

De andere intervisieleden luisteren naar de inhoud van de vraagstelling én ervaren wat de casus bij hen oproept.

Associëren

Jullie hebben nu 5 minuten de tijd om je associaties bij deze casus op te schrijven.

Het gaat hierbij om hun eigen beelden, vooroordelen en gevoelens. Door  hiervan bewust te worden, kunnen je deze gemakkelijker loslaten en opener naar de ingebrachte casus kijken.

Open vragen:

Wie....

Wat....

Waar....

Wanneer...

Hoe...

Gesloten vragen

Alleen te beantwoorden met Ja of Nee.

Suggestieve vragen

Informatie verzamelen

De intervisieleden verzamelen informatie. 

Stel verduidelijkende en verdiepende vragen over de casus, en houd hierbij de ingebrachte vraagstelling voor ogen.

Beeldvorming

De deelnemers aan de intervisiegroep (dus niet de inbrenger van de casus) delen hun beeld van de situatie, al dan niet ondersteund met metaforen of plaatjes.

De casusinbrenger kan reageren op de beelden en geeft aan wat dit oplevert

Gedrag in de intervisiegroep

Welk gedrag van de inbrenger in de casus herkennen de intervisieleden ook in de intervisiegroep, en wat is het effect van dit gedrag op hen?

Tijdens deze stap is het heel belangrijk dat de intervisieleden hun feedback geven volgens de feedback regels en feedback stappen:

Concrete waarneming van gedrag inbrenger

Check: Herken je dat?

Effect op mij als intervisiegenoot

Check: Kun je je dat voorstellen?

Concrete tip voor ander gedrag

Check: Wat ga je hiermee doen?

Dit is een spannende stap op metaniveau, die je ook over zou kunnen slaan als het niet past. 

Ik stel me voor dat je dan iets zou kunnen krijgen als: 

- Ik zie dat je soms de situatie lijkt te bagatelliseren door het weg te lachen, herken je dat? 

- Ik krijg daardoor het gevoel dat je het eigenlijk niet zo ernstig is, dat het wel meevalt, kun je je dat voorstellen? 

- Je kan misschien proberen er niet om te lachen, ook al is het in jouw eigen ervaring miss maar iets kleins, zou je dat eens uit kunnen proberen?

Oordelen individueel

Elke deelnemer schrijft zijn eigen advies en/of suggesties op voor de gekozen casus

Ervaringen Intervisieleden

De intervisieleden vertellen wat zij in de praktijk hebben gedaan in vergelijkbare situaties, en wat hiervan het effect was. 

Succesvol of onsuccesvol. 

Zo stelt ieder zich kwetsbaar op en ontstaat inzicht in wat wel en niet helpt om effectief met de casus om te gaan.

Inzichten Inbrenger

Op basis van voorgaande stappen in benoemt de inbrenger welke inzichten er zijn opgedaan en wat er concreet mee gedaan kan/gaat worden in de praktijk.

Inzichten Intervisieleden

Iedereen deelt wat er is geleerd van de ingebrachte casus.