Organisatiekunde bijeenkomst 4: Waardeer boze werknemers

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

Organisatiekunde bijeenkomst 4: Waardeer boze werknemers

Terugblik

Doel van vandaag

Wat is geluk?

Kapitale kracht van geluk

Middag: Wat is beleid?

Succesvol veranderen (verandermanagement)

Artikel boze werknemers/positieve psychologie in de organisatie

Vertalen naar je eigen organisatie (eindopdracht)

Terugblik 

Week 1: 18 april - Waarom willen we als mensen alles organiseren?

Week 2: 25 april - Hoe integer moet een organisatie zijn?

Week 3: 16 mei - Wat moet een organisatie nastreven, Is het ene moreel beter dan het andere? En welke verantwoordelijkheid heb jij hierin?

Week 4: 23 mei - Kunnen we scholen niet beter afschaffen? De school verpest het leren en werkt beklemmend, toch?

Week 5: 30 mei - Ben jij het voorbeeld voor je studenten? Welke lessen moeten zij leren in het zijn van werknemer/werkgever? Veiligheid door hiërarchie of juist autonomie door zelf mogen denken?

Week 6: 6 juni - Is bureaucratie de grote gelijkmaker, of juist de grote bedrieger voor het gewone volk? Wat heb jij er als leraar aan? De student in de mangel? 

Tussenevaluatie:
Wat is er voorbij gekomen?
Hoe vat je de theorie van de afgelopen lessen inhoudelijk samen?

Wat is geluk?

50%

40%

10%

Koppeling leerling: Gelukskunde, Happyles, Positieve Psychologie

www.vpro.nl

Wat vind jij? 

i. De werkwijze van Semler zou een goede zijn voor het Nederlandse

onderwijs.

ii. Geluk is het belangrijkste doel van het beleid in een organisatie.

iii. Het werkgeluk van de ene mag niet lijden onder die van een ander

Wat heeft mij aan het denken gezet? Wat heb ik geleerd en hoe kijk ik met deze blik naar mijn eigen organisatie?

Succesvol veranderen

Verwerking literatuur

Tafel artikelen:

- Positieve Psychologie in de organisatie

- Filosoof Nussbaum: Niet voor de winst democratie

- Filosoof Immanuel Kant: Goudmijn van het denken

- Hoe integer is jouw organisatie

- Waardeer boze werknemers

Tafel boek: 

Kijk op canvas naar de voorbereidingsopdrachten 

Ik als docent

Ik als werknemer

Ik als mens

Vertaling werkveld studenten