Werkwoord Spelling in tegenwoordige en verleden tijd

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs

Werkwoord Spelling in tegenwoordige en verleden tijd

Herhaling

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je de Nederlandse werkwoordspelling in de tegenwoordige en verleden tijd toepassen.

Geef de leerdoelen duidelijk aan het begin van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over werkwoordspelling in de tegenwoordige en verleden tijd?

Het hele werkwoord (infinitief)

Het hele werkwoord is de vorm van het werkwoord zoals het in het woordenboek staat.

Leg uit wat het hele werkwoord betekent en laat enkele voorbeelden zien.

De stam

De stam is de vorm van het werkwoord zonder de uitgang -en. Bijvoorbeeld: lopen -> loop

Leg uit wat de stam van een werkwoord is en laat enkele voorbeelden zien.

Het onderwerp

Het onderwerp is degene of datgene waarover iets gezegd wordt in de zin.

Leg uit wat het onderwerp is en hoe dit de vorm van het werkwoord bepaalt.

de tegenwoordige tijd

De tegenwoordige tijd gebruik je voor iets dat nu gebeurt of altijd gebeurt.

Leg uit wat regelmatige werkwoorden zijn en laat enkele voorbeelden zien.

De verleden tijd

De verleden tijd gebruik je voor iets dat in het verleden is gebeurd.

Laat zien hoe regelmatige werkwoorden in de verleden tijd worden gespeld en geef enkele voorbeelden.

Regelmatige werkwoorden

Regelmatige werkwoorden krijgen in de verleden tijd de uitgang -te(n) of -de(n). Bijvoorbeeld: lopen -> liep

Leg uit wat onregelmatige werkwoorden zijn en laat enkele voorbeelden zien.

Onregelmatige werkwoorden

Onregelmatige werkwoorden hebben een eigen vervoeging in de verleden tijd. Bijvoorbeeld: zijn -> was

Laat zien hoe onregelmatige werkwoorden in de verleden tijd worden gespeld en geef enkele voorbeelden.

Het voltooid deelwoord

Het voltooid deelwoord gebruik je om aan te geven dat iets al is gebeurd. Bijvoorbeeld: gelopen, gegaan.

Leg uit wat het voltooid deelwoord is en waarvoor je het gebruikt.

Voltooid deelwoord regelmatige werkwoorden

Bij regelmatige werkwoorden vorm je het voltooid deelwoord met -d of -t: gewerkt, gelopen.

Laat zien hoe het voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden wordt gevormd en geef enkele voorbeelden.

Oefeningen

Je mag je boek erbij houden om dingen op te zoeken.

Kies steeds de juiste vorm van het werkwoord.

Als de tijd niet uit de zin blijkt en er niet achter staat,

gebruik je de tegenwoordige tijd.

Laat zien hoe het voltooid deelwoord van onregelmatige werkwoorden wordt gevormd en geef enkele voorbeelden.

(houden)
Geke _____ van de nieuwste bioscoopfilms

2. liep
3. gelopen
4. lopen

Wat is de juiste werkwoordspelling van 'ik wandel' in de tegenwoordige tijd?

1. ik wandel
2. ik wandelt
3. ik wandeel
4. ik wandl

Wat is de juiste werkwoordspelling van 'ik kookte' in de verleden tijd?

1. ik kookte
2. ik kookde
3. ik kokte
4. ik kookt

Wat is de stam van het werkwoord 'maken'?

1. maak
2. maakte
3. maken
4. gemaakt

Samenvatting

We hebben vandaag geleerd over werkwoordspelling in de tegenwoordige tijd en verleden tijd, inclusief het hele werkwoord, de stam, het onderwerp, de verleden tijd en het voltooid deelwoord.

Geef de leerlingen een overzicht van wat ze hebben geleerd en wat ze moeten kunnen na afloop van de les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.