Weefsel > groep cellen met dezelfde vorm en functie
Opperhuid > bescherming
Cellen bladmoes > fotosynthese laten plaatsvinden, glucose maken
Nerven (vaatbundels) > stevigheid en vervoeren water met opgeloste stoffen
Slide 6 - Tekstslide
3.2 Planten
Slide 7 - Tekstslide
3.2 Planten
Hoe neemt een plant stoffen op?
Koolstofdioxide - met bladeren - via huidmondjes > kleine openingen in de bladeren
Water met opgeloste mineralen - met wortels - wortels bevatten wortelharen > dunne 'haren' aan de buitenkant van wortel - wortelharen nemen water met opgeloste mineralen op
Slide 8 - Tekstslide
3.2 Planten
Wat? Maken 3.2 – Opdracht 1 t/m 9
Hoe? Blz. 136 t/m 140
Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
Tijd? 10 minuten
Uitkomst? Opdracht 1 t/m 9 is af.
Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).
timer
10:00
Slide 9 - Tekstslide
Startopdracht
Vaste plekken
Mobiel in je kluis
Oortjes uit
Jas aan de kapstok
Boek en pen op tafel
Slide 10 - Tekstslide
wat gaan we vandaag doen?
Start(5min)
3.2 uitleg (15min)
aan het werk
Afsluiten (5min)
Slide 11 - Tekstslide
H3 Planten en dieren
3.1 Organismen in hun omgeving
3.2Planten
3.3 Energierijke stoffen
3.4 Samen leven
Slide 12 - Tekstslide
3.2 Planten
Leerdoel(en) van deze les:
Je kunt beschrijven hoe planten stoffen vervoeren
Je kunt beschrijven hoe planten opnieuw water opnemen
Slide 13 - Tekstslide
3.2 Planten
Hoe vervoeren planten stoffen?
Vaatbundels > groepen buisjes - vanaf de wortels naar boven tot in de bladnerven - vanaf de bladeren naar beneden, richting wortels - 2 soorten vaten
Houtvaten: water met mineralen vanuit wortels omhoog
Bastvaten: water met glucose vanuit bladeren naar beneden
Slide 14 - Tekstslide
3.2 Planten
Waardoor nemen planten steeds nieuw water op?
Water wordt verbruikt door fotosynthese
Water verdampt ook steeds uit de bladeren - Water uit bladcellen verdampt door huidmondjes - Bladcellen zuigen nieuw water aan uit vaatbundels in nerven - Wortels moeten weer nieuw water opnemen
Bij zonnig weer gaan huidmondjes dicht > minder waterverlies door verdamping
Slide 15 - Tekstslide
3.2 Planten
Wat? Maken 3.2 – Opdracht 11 t/m 16
Hoe? Blz. 141 t/m 143
Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
Tijd? 10 minuten
Uitkomst? Opdracht 11 t/m 16 is af.
Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).