presentatie par 3 en 4

Deze les
Uitleg algemeen kiesrecht
Presentaties van de gekozen onderwerpen
Aan de slag met de vragen 
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Deze les
Uitleg algemeen kiesrecht
Presentaties van de gekozen onderwerpen
Aan de slag met de vragen 

Slide 1 - Tekstslide

Langzaam verbetering
  • Eerste sociale wetten vanaf 1874: Kinderwetje van Van Houten

  • Leerplichtwet (1900), Woningwet (1901)

  • 1917: Algemeen Kiesrecht voor mannen

  • 1919: Algemeen kiesrecht voor vrouwen

Slide 2 - Tekstslide

Vrouwenemancipatie:
vrouwen willen gelijke rechten
  • Feministen willen algemeen  kiesrecht  en gelijke rechten voor mannen en vrouwen
  • Vereniging voor Vrouwenkiesrecht, Aletta Jacobs

Slide 3 - Tekstslide

Democratisering in Nederland
  • Roep om uitbreiding kiesrecht
  • Kiesrecht werd steeds verder uitgebreid
  • 1917 Algemeen mannenkiesrecht (passief vrouwenkiesrecht)
  • 1919 Algemeen Kiesrecht (ook vrouwen mochten stemmen)

Slide 4 - Tekstslide

Politieke partijen
Welke politieke partijen werden er ruim 200 jaar geleden opgericht?
Schrijf de naam en afkortingen van die partij in je schrift.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Politieke partijen
Welke politieke partijen werden er ruim 200 jaar geleden opgericht?
Schrijf de naam en afkortingen in je schrift.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Les 2

Slide 9 - Tekstslide

Deze week
Maandag; afronden katern rechtstaat en parlementaire democratie
Dinsdag: start met Examenkatern Historische Context 1: Het Brits Keizerrijk
Donderdag: afronden en inleveren KA dossier

Slide 10 - Tekstslide

ST waar gaat het over?
Katern 'Staatsinrichting' Par.2,3,4 
Examenkatern Historische Context 1: Het Brits Keizerrijk (morgen mee naar de les nemen!)
Kenmerkende aspecten Tijdvak 5,6,7
Begrippen: continuïteit en bronnen

Slide 11 - Tekstslide

Examenvraag
Kijk eerst of je er samen uitkomt . Lastig pak je boek erbij.

Slide 12 - Tekstslide

Examenvraag
In 1916 werd door het gemeentebestuur van Amsterdam een badhuis aan de Zaanstraat geopend, waar mensen voor vijf cent een bad konden nemen. 
Drie gegevens over dit badhuis: 1 In de winter van 1944-1945 werd het badhuis wegens gebrek aan brandstof gesloten. 2 In 1985 werd het badhuis gesloten vanwege sterk teruglopende bezoekersaantallen. 3 In 1993 werd het gebouw heropend als hammam (een Oosters badhuis). Elk gegeven past bij een ander kenmerkend aspect uit de twintigste eeuw. 

Leg voor twee van de gegevens uit, welk kenmerkend aspect uit de twintigste eeuw erbij past. Let op: je mag een kenmerkend aspect maar één keer gebruiken. (4 punten)

Slide 13 - Tekstslide

antwoord 
 Een juist antwoord bevat twee van de volgende combinaties van kenmerkend aspect met uitleg: bij 1:•Het sluiten van het badhuis wegens gebrek aan brandstof past bij 'de Duitse bezetting van Nederland' / bij 'het voeren van twee wereldoorlogen' 
1 •omdat door de oorlog tekorten ontstonden aan primaire levensbehoeften (zoals brandstof) / voorrang werd gegeven aan de behoeftes van het leger
1 bij 2:•Het teruglopen van de bezoekersaantallen past bij 'de toenemende westerse welvaart vanaf de jaren zestig' 1 •omdat steeds meer Amsterdammers zich een huis met eigen badkamer konden veroorloven (en dus geen gebruik meer maakten van het badhuis)1 bij 3:•De heropening van het badhuis als hammam past bij 'de ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen'1 •omdat er steeds meer inwoners van Nederland met een Oosterse achtergrond / met interesse in de Oosterse cultuur waren 

Slide 14 - Tekstslide

Theorie
Als we kijken naar het Nederland tussen de twee wereldoorlogen was de verzuiling het kenmerk van de Nederlandse samenleving geworden. 

Iemand een idee wat met de verzuiling wordt bedoeld? 

Slide 15 - Tekstslide

Na de oorlog:

Keert de verzuiling terug,
ondanks dat verschillende progressieven (mensen die vooruitgang willen) proberen de verzuiling te doorbreken.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Maken
vraag 54 en 56

Slide 18 - Tekstslide