2M1 - 10 juni

2M1 - Woensdag 10 juni
samen:
uitleg en vragen

zelfstandig:
 - insturen huiswerk
 - maken herhalingsvragen
 - maken oefenvragen
Nodig:
- iPad
- Etui
- Tekstboek blz. 74
- Werkboek blz. 

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

2M1 - Woensdag 10 juni
samen:
uitleg en vragen

zelfstandig:
 - insturen huiswerk
 - maken herhalingsvragen
 - maken oefenvragen
Nodig:
- iPad
- Etui
- Tekstboek blz. 74
- Werkboek blz. 

Slide 1 - Tekstslide

Leerstof toetsweek


Leren:
  • Tekstboek §5.1 t/m §5.4 (blz. 72 t/m 79)
  • Begrippen (tekstboek blz. 84) 
  • Werkboek §5.1 opdr. 1 t/m 6
  • Werkboek §5.2 opdr. 2 t/m 6
  • Werkboek §5.3 opdr. 2 t/m 7
  • Werkboek §5.4 opdr. 2, 3, 5 en 8
  • Lessonup + 'aantekeningen'
Hoofdstuk 5
Paragraaf 5.1 t/m 5.4

Slide 2 - Tekstslide

Bespreken huiswerk


Paragraaf 5.2
Opdracht 3 en 5


Woensdag 10 juni - 3e uur

Slide 3 - Tekstslide

Herhalingsvragen
samen:
uitleg en vragen

zelfstandig:
 - insturen huiswerk
 - maken herhalingsvragen
 - maken oefenvragen

Slide 4 - Tekstslide

Wat betekent de Koude Oorlog?
A
Een oorlog gevoerd in een koude periode
B
Een oorlog waarin veel actie ondernomen wordt
C
Een oorlog waarin weinig actie ondernomen wordt

Slide 5 - Quizvraag

Wat is een invloedssfeer?
A
Een leider met veel invloed op het land
B
Gebied waar een land invloed heeft
C
Een gebied waar een ontzettend gezellige sfeer is
D
Gebied waar een land geen invloed heeft

Slide 6 - Quizvraag

Onder welke invloedssfeer valt Nederland?
A
Westblok en kapitalisme
B
Westblok en communisme
C
Oostblok en kapitalisme
D
Oostblok en communisme

Slide 7 - Quizvraag

IJzeren Gordijn
Europa raakte tijdens de Koude OOrlog letterlijk verdeeld. Er was een IJzeren Gordijn dwars door Europa. 

De grens tussen het westblok en oostblok was een een echte grens, maar ook een ideologische grens. Er waren hekken, prikkeldraad en wachttorens. Maar ook persoonlijke redenen om niet over de grens te gaan. 

Slide 8 - Tekstslide

Bezettingszones
Na WOII wordt Duitsland in vier bezettingszones opgedeeld:
  1. De Britse Zone
  2. De Franse Zone
  3. De Amerikaanse Zone
  4. De Russische Zone

Waarom?
SU = Als bufferzone, angst aanval westen
VS = Indammen communisme, containmentpolitiek

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Twee Duitslanden
West- Duitsland
Bundesrepublik Deutschland
BRD


Oost-Duitsland
Deutsche Demokratische Republik
DDR
1949

Slide 11 - Tekstslide

Waarom de muur?
Veel Oost-Berlijners zien het rijke westen en willen weg. 
Vooral mensen met een hogere opleiding vluchten naar het westen. 

Blijvende angst voor een aanval vanuit West-Europa.

Slide 12 - Tekstslide

Nacht van 12 op 13 augustus 1961
Start bouw Berlijnse Muur

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Checkvragen
samen:
uitleg en vragen

zelfstandig:
 - insturen huiswerk
 - maken herhalingsvragen
 - maken oefenvragen

Slide 19 - Tekstslide

Berlijnse Muur werd gebouwd in?
A
1945
B
1960
C
1961
D
1989

Slide 20 - Quizvraag

Wat is NIET waar over de Berlijnse Muur?
A
Het was een idee van de BRD
B
De Berlijnse Muur sloot het IJzeren Gordijn volledig
C
De Berlijnse Muur werd gemaakt zonder overleg tussen BRD en DDR
D
De Berlijnse Muur is hét symbool voor de Koude Oorlog

Slide 21 - Quizvraag

De Berlijnse Muur is gebouwd in vier fasen:
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4

Slide 22 - Sleepvraag

Huiswerk


Paragraaf 5.2
Opdracht 2, 4 en 6


Donderdag 11 juni - 4e uur

Slide 23 - Tekstslide

0

Slide 24 - Video

Leerstof toetsweek


Leren:
  • Tekstboek §5.1 t/m §5.4 (blz. 72 t/m 79)
  • Begrippen (tekstboek blz. 84) 
  • Werkboek §5.1 opdr. 1 t/m 6
  • Werkboek §5.2 opdr. 2 t/m 6
  • Werkboek §5.3 opdr. 2 t/m 7
  • Werkboek §5.4 opdr. 2, 3, 5 en 8
  • Lessonup + 'aantekeningen'
Hoofdstuk 5
Paragraaf 5.1 t/m 5.4

Slide 25 - Tekstslide