2-Het analyseren van ongelijke verdeling

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Een dakloze in Washington. 

Sabine Roeser, filosoof, hoogleraar ethiek en techniek aan de TU Delft:

'Het is zonneklaar dat die situatie van gelijke startkansen in de VS niet bestaat, en dat deze hier ook onder druk staat'

Filmpje

Hoeveel ongelijkheid wil je?

https://vimeo.com/103407366

in groepjes

Vind je het rechtvaardig dat rijkdom ongelijk is verdeeld?

*bedenk voor je eigen standpunt 2 argumenten 

*uitwisselen en elkaar bevragen

Thomas Pikkety

De Franse econoom laat aan de hand van statistieken zien dat de economische ongelijkheid sinds de jaren tachtig flink groeit. Hij benadrukt hierbij de rol van het vermogen. Mensen die enkel inkomen hebben uit arbeid, raken steeds verder achterop bij mensen die over een substantieel vermogen beschikken. Piketty pleit voor een wereldwijde vermogensbelasting van 0,5 procent en progressieve inkomstenbelasting.

Artikel in Trouw

Wat is er eigenlijk mis met een samenleving waarin de economische ongelijkheid groot is?

Wat zegt Bas Haring?

Bas Haring

"Vanuit mijn eerste intuïtie zou ik zeggen: ongelijkheid is niet goed. Maar als je er nog eens over gaat nadenken, is het best lastig om dat te onderbouwen. Zeker als degenen die het minder hebben er zelf niet zo mee zitten, zoals in Amerika. De meeste mensen daar onderschrijven het idee dat je veel mag verdienen. 'Verdienen' betekent in principe niet alleen dat je iets krijgt, maar ook dat je het terecht krijgt, omdat je er iets voor gedaan hebt. Door verdienste."

Oorzaak

Een belangrijke oorzaak van het verschil in rijkdom tussen mensen is de mate waarin ze succes hebben. Succes kun je hebben op allerlei terreinen: sport, studie, werk, de liefde enzovoort

Bedenk een voorbeeld van een succesvol persoon en geef aan waarom je hem/haar succesvol vindt.

Bedenk een voorbeeld van een minder succesvol persoon en geef aan waarom jij dat vindt.

Geef verschillende oorzaken waarom de ene persoon succesvol is en de ander minder.

Oorzaken

Er zijn oorzaken voor succes waar je wel wat aan kunt doen en oorzaken waar je niet aan kunt doen.

Heel hard leren voor een proefwerk heb je bijvoorbeeld zelf in de hand.

in groepjes

Zet de oorzaken die jullie net hebben bedacht in een schema met 2 kolommen:

1. Oorzaken voor succes die je wel in de hand hebt.

2. Oorzaken voor succes die je niet in de hand hebt.

Oorzaken voor succes die je wel in de hand hebt:

Oorzaken voor succes die je niet in de hand hebt:

Terugblik

Vind je het rechtvaardig dat rijkdom ongelijk verdeeld is?

Wat is er eigenlijk mis aan ongelijkheid?

Wat heeft jouw standpunt veranderd of versterkt?!