Fashion week flop

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2,3

Fashion week flop

Nametags, please

Previously, in English class

Remember what we did before the holiday?

Before we continue

What are 'Fashion industry flops'?

Noem voorbeelden

Goals of the day

• Aan het einde van de les heb je geoefend met kijk- en luisteren in het Engels
  
• Aan het einde van de les heb je geoefend met begrijpend lezen in het Engels
• Aan het einde van de les kan je een review schrijven over een leestekst in het Engels in min 80, max 150 woorden

Cultural appropriation

New York Fashion Week

Wat:  We gaan zo een video bekijken van The Daily Show. Je krijgt per fragment van de video vragen over het stukje dat je hebt gezien. Achteraf zullen we de antwoorden klassikaal bespreken en en zal ik naar jullie meningen vragen over het fragment zelf. 

Hoe: Videofragment en vragen komen op het bord. TIk het juiste antwoord aan in lessonup op jouw telefoon. Noteer de moeilijke woorden die je tegenkomt.

Hulp: Tijdens het kijken van de video volledige stilte.

Tijd: 

Uitkomst: Aan het einde van de video gaan we de vragen bespreken en wil ik jullie mening over video horen (in English please).

According to Dulcé Sloan, what is the most attention-grabbing aspect of New York Fashion Week every year?

1. The new looks presented on the runway
2. The cultural appropriation in the fashion industry
3. The failure of models to walk down the runway
4. The attempt to sell clothes found in a Dumpster

How does Dulcé Sloan define cultural appropriation?

1. Taking something that defines your own culture and profiting off of it
2. Taking something that defines a culture you're not a part of and profiting off of it
3. Taking something that is considered popular and incorporating it into your own culture
4. Taking something from a culture you're not a part of and embracing it

What does Dulcé Sloan say about white people "discovering" something that used to be considered ghetto?

1. It is a positive thing that should be celebrated
2. It is unfair and disrespectful to the culture it originated from
3. It is a form of cultural appreciation
4. It is an example of cultural integration

What is Trevor Noah's perspective on cultural appropriation?

1. He thinks cultural appropriation is a big deal and should be addressed
2. He believes cultural appropriation is not a big deal and is a form of cultural embrace
3. He is unsure about his stance on cultural appropriation
4. He thinks cultural appropriation should only be allowed for certain cultures

How does Dulcé Sloan feel about Beyoncé's cultural appropriation in her music video?

1. She thinks it is disrespectful and offensive
2. She believes Beyoncé is exempt from cultural appropriation due to her status
3. She thinks it is a positive example of cultural appreciation
4. She believes Beyoncé should face legal consequences for cultural appropriation

What does Dulcé Sloan suggest white people should do if they want to appropriate culture?

1. They should take everything, including the struggles faced by minorities
2. They should only appropriate the positive aspects of culture
3. They should avoid appropriating culture altogether
4. They should seek permission from the culture they want to appropriate from

Reading

Wat:  Jullie gaan de tekst `What high fashion is doing about cultural appropriation` lezen en de vragen erbij beantwoorden. Wanneer je daar klaar mee bent gaan jullie zelfstandig aan de slag met het schrijven van een review over de tekst.

Hulp: Docent, klasgenoten en Uncle Google (don't translate entire sentences)

Tijd: 20 min

Uitkomst: Je oefent zo het begrijpend lezen en het schrijven.
Klaar: Schrijf bijvoorbeeld over wat jij vindt van de aanpak van de "high fashion companies" en hoe ze het probleem hebben 'opgelost'? Doe dit in min 80, max 150 woorden.

*Onderstreep tijdens het lezen van de tekst de moeilijke woorden die je tegenkomt en zoek de betekenis daarvan op.

Goals of the day

• Aan het einde van de les weet je wat cultural appropriation is en kan je jou mening hierover uiten in het Engels in groepjes (minimaal 1 min per persoon)
• Aan het einde van de les kun je de kernwoorden en prefixen herkennen en onderscheiden
• Aan het einde van de les kan je een review schrijven over een leestekst in het Engels in min 80, max 150 woorden

Wat vonden jullie van de les?

😒🙁😐🙂😃

          The End

             Homework: Niet af?