Chinese internettaal - Les 2

• Chinees
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Lessenreeks 

Chinese internettaal

-

Les 2:  9 juni

Inhoud van vandaag:

• Jullie zijn aan zet!
• Hebben jullie vragen? Willen jullie feedback? Inspiratie?
• Besteed deze lestijd in ieder geval aan het eindproduct!
• Afronden

Na deze les...

• Heb je eventuele vragen die je had, kunnen stellen; 
• Ben je goed op weg met het (af)maken van het eindproduct;
• Kan je door met het (af)maken van het eindproduct 

en kan je het eindproduct op tijd inleveren.

(Inleveren: maandag 14 juni! Je zou nu over de helft moeten zijn)

Welke (minimaal 3!)
voorbeelden van
Chinese internettaal
ga jij zelf gebruiken?

                                Vragen?

Feedback?                   

                               Inspiratie?

Hoe kan je de Flipgrid video

in het Chinees maken?

【tussenstap, huiswerk ma. 7 juni】

Welke voorbeelden van Chinese internettaal ga jij gebruiken

‘Gebruiken’ in het Chinees?

= 用  yòng  (les 38)

Bijvoorbeeld: 

我（们）要/会用 "..."。  

我们要/会用 ... 个网络口语：第一个（网络口语）是 ... 。

要 en 会 betekenen in deze zinnen 'gaan' (in de toekomst): 'Wij gaan ... gebruiken'; 

要 kan ook 'willen' betekenen: ‘Wij willen ... gebruiken.’

Wat betekenen die voorbeelden van Chinese internettaal

'Betekenis' in het Chinees?

=  意思  yìsi 

"..." 是什么意思呢？

1）"..."  的意思是 ... 。

2）"..." 意思是说 ... 。 （= meer spreektalig)

Of je kunt een vergelijking met een Engelstalig equivalent maken als dat er is, bijvoordbeeld:  

"xswl (笑死我了)" 就是 "LMAO (Laughing My Ass Off)" 的意思。

"xswl (笑死我了)" 用英文来说（的话），就是 "LMAO (Laughing My Ass Off)"。

Wil je zeggen waar een lettercombinatie een afkorting voor is?

Gebruik dan bijvoorbeeld:  "xswl" 是 "笑死我了" 的简称 (jiǎnchēng, 'afkorting')。

Hoe/wanneer kun je ze gebruiken

Hiervoor kun je weer 用 gebruiken:

"..." 怎么用呢？

1）要是 ... 的话，就 (可以) 用 "..." 。

2）... 的时候，就 (可以) 用 "..." 。

Huiswerk

Zorg dat je uiterlijk maandag 14 juni 

het Eindproduct in hebt geleverd!

                 Per groepje volstaat het als 1 iemand het inlevert. 

   (Zorg wel dat duidelijk is van wie het eindproduct allemaal is)

Woensdag 16 juni, de laatste les in deze lessenreeks, gaan jullie elkaars eindproducten beoordelen en elkaar feedback geven! 

Wat heb je deze
les geleerd?
Wat neem je mee?

Wat wil je
nog leren?

Hoe ver ben jij nu met het
(af)maken van het eindproduct?
(0 = nog niet begonnen; 100 = af)

0100

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Wil je nog iets kwijt?