2.3 De organen voor vertering

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Thema 2 - Voeding en vertering

Thema 2, basisstof 3

2 minuten opstarten

• pak een Ipad 
• Login in LessonUp
• pak je boek
• Dadelijk komt de uitleg, zorg ervoor dat je mee kan schrijven

Thema 2

2.1 - Voedingsmiddelen en voedingsstoffen

2.2 - Het verteringsstelsel

2.3 - De organen voor vertering

2.4 - Gezonde voeding

2.5 - Voedselbederf

2.6 - Voeding en vertering bij zoogdieren

Wat gaan we vandaag doen?

• Kort herhalen basisstof 2
• Leerdoelen
• samenvatten en luisteren naar filmpje "het spijsverteringsstelsel"
• groepsopdracht organen voor vertering
• afsluiten

Wat wordt er bedoeld met
mechanische vertering?

1. vertering door een machine
2. de enzymen die hun werk doen
3. kauwen
4. Stoffen die worden omgezet in andere stoffen

Wat gebeurt er als je je voedsel kauwt?
(3 dingen)

Wat wordt er bedoeld met
chemische vertering?

1. vertering door een machine
2. enzymen uit verteringssappen die hun werk doen
3. kauwen
4. opname van stoffen in het bloed

Welk orgaan doet NIET aan peristaltiek?

1. maag
2. slokdarm
3. dunne darm
4. lever

14. Wat is de functie van peristaltiek?

1. Het verkneden van verteringssappen en de voedselbrij
2. Het voortduwen van de voedselbrij
3. Beide
4. Geen van beide

Leerdoelen: 

Aan het einde van de les kun je:

• de onderdelen van het verteringsstelsel benoemen
• de weg die het eten afleg beschrijven.
• de rol van de organen die hierbij zijn betrokken beschrijven.

Cornell samenvatten

oefenen 

Wat ga je doen:

• Gebruik het stencil dat je krijgt

1. noteer bovenaan het onderwerp
2. Luister naar de uitleg over vertering en maak aantekeningen in vak notities
3. Noteer na afloop bij vak belangrijke woorden de kernwoorden

Huiswerk:

• maak bij vak samenvatting een samenvatting max 3 regels

Opdracht 

• maak groepjes van 2 of 3
• Maak een omtrek van 1 mens op het  papier
• Teken de organen voor vertering in. 
• Benoem de organen
• Schrijf de functie van de organen bij het orgaan. 

TIP je gaat samenwerken dus:

•  luister naar elkaar.
  
• stel vragen aan elkaar.
  
• overleg samen en kom tot 1 antwoord.
• verdeel taken

Leerdoelen: 

Aan het einde van de les kun je:

• de delen van het verteringsstelsel benoemen
• de weg die het eten afleg beschrijven.
• de rol van de organen welke hierbij zijn betrokken beschrijven.

Huiswerk

pak je agenda noteer op Vrijdag 27 oktober 6e uur:

• maak de Cornell samenvatting af
• schrijf bij vak 3) de belangrijke woorden
• maak bij vak 4) een korte samenvatting van je notities max 3-4 zinnen. 

wat	Maken opdrachten in je boek mavo opdr. 2, 3, 5, 6, 7, 8 havo opdr. 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9
Hoe	Boek; lees de tekst van basisstof 3
Hulp	1) boek 2) klasgenoot 3) docent
Tijd	10 minuten in stilte -> daarna rustig overleggen.
Klaar	Opdrachten af? Maak de test jezelf van deze basisstof. Maak een samenvatting of mindmap van deze basisstof Tijd over? ga aan het werk met een ander vak.