2.1

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Khawla Abbassi
1
Janilla Lucas
13
Lamees Albaydany
2
Noura Makrouf
14
Semi Albayrak
3
Melody Mielatz
15
Kingston Bagate
4
Kenji van Putten
16
Jomana Bataineh
5
Faylin van der Ree
17
Yousra Ben Haj Fredj
6
Suzan Salah Uddin
18
Leon Boes
7
Saeed Sankar
19
Adam Bosma
8
Yalena Stuut
20
Leo van Dalfsen
9
Kyara Volkers
21
Amaana El Boudouhi
10
Silina Aldasooqi
22
Ihsan Kamphuis
11
23
Tess Kouwen
12
24
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Khawla Abbassi
1
Janilla Lucas
13
Lamees Albaydany
2
Noura Makrouf
14
Semi Albayrak
3
Melody Mielatz
15
Kingston Bagate
4
Kenji van Putten
16
Jomana Bataineh
5
Faylin van der Ree
17
Yousra Ben Haj Fredj
6
Suzan Salah Uddin
18
Leon Boes
7
Saeed Sankar
19
Adam Bosma
8
Yalena Stuut
20
Leo van Dalfsen
9
Kyara Volkers
21
Amaana El Boudouhi
10
Silina Aldasooqi
22
Ihsan Kamphuis
11
23
Tess Kouwen
12
24

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 1.4 
  • Huiswerk nakijken.
  • Uitleg 2.1
  • Werken.

Slide 2 - Tekstslide

  • Bekijk de foto goed.
  • Is dit een foto van het kabinet of van de regering?
  • Hoe vaak worden deze foto's gemaakt? 
  • Waarom heeft de koning geen rol bij prinsjesdag?
  • Welke macht hebben deze mensen, wetgevend, rechterlijk of uitvoerend?

Slide 3 - Tekstslide

Nakijken.
  • Blz 33
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Naam
Nummer
Naam
Nummer
Khawla Abbassi
1
Janilla Lucas
13
Lamees Albaydany
2
Noura Makrouf
14
Semi Albayrak
3
Melody Mielatz
15
Kingston Bagate
4
Kenji van Putten
16
Jomana Bataineh
5
Faylin van der Ree
17
Yousra Ben Haj Fredj
6
Suzan Salah Uddin
18
Leon Boes
7
Saeed Sankar
19
Adam Bosma
8
Yalena Stuut
20
Leo van Dalfsen
9
Kyara Volkers
21
Amaana El Boudouhi
10
Silina Aldasooqi
22
Ihsan Kamphuis
11
23
Tess Kouwen
12
24

Slide 8 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 2.1A
  • Huiswerk nakijken.
  • Uitleg 2.1B en C
  • Werken.

Slide 9 - Tekstslide

  • Welk gebied herken je links?
  • Wat gebeurt er in 1871 met dut gebied?
  • Wat is de reactie van Groot Brittannië, Rusland en Frankijk?

Slide 10 - Tekstslide

  • Dit zijn de gebroeders Grimm. Waar ken je die van?
  • Ze verzamelden sprookjes uit de Duitse rijken.
  • Ze vonden dat de Duisters een gezamelijke geschiedenis hadden.
  • Wat heeft dit met Duits nationalisme te maken?
  • Waarom was dit nationalisme "nodig" in Duitsland na 1871?

Slide 11 - Tekstslide

Nakijken.
  • Blz 44-45
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide