OP 1 - 219/319QH - 7 okt - workshop lezen (strategieën)

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Mee: 
- tekst snoep
- tekst 'snol' 
- gedicht Tim Hofman

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord missen we?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Raadgedicht
  2. Neologisme 
  3. Workshop lezen
  4. Vooruitblik

Let op: bij uitleg --> mobiel en oordoppen weg! 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Neologisme

mingle

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Iemand die een vaste partner heeft, maar zich tegenover de buitenwereld voordoet als single. Het woord mingle is volgens onze bron samengesteld uit de Engelse woorden mixed en single, maar het zou ook heel goed rechtstreeks afgeleid kunnen zijn van het Engelse werkwoord mingle in de betekenis 'vermengen'. De voornaamste reden voor mingles om een vaste relatie te verzwijgen, is dat zij andere, mogelijk aantrekkelijke relaties niet willen mislopen, zegt Karlijn Massar, universitair docent toegepaste sociale psychologie aan de Universiteit van Maastricht.
Hoe vind ik de betekenis van een woord?

Slide 8 - Woordweb

- in het woord (Latijn/samenstelling)
- context
- de schrijver zelf
- woordenboek
Wat gaan we doen vandaag? 
  1. Raadgedicht
  2. Neologisme 
  3. Workshop lezen
  4. Planning + huiswerk
  5. Vooruitblik

Let op: bij uitleg --> mobiel en oordoppen weg! 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Workshop
Lezen
- tekstdoelen en - soorten
- manieren en strategieën

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekstdoelen:
  1. informeren; 
  2. mening geven: je wilt alleen je mening geven;
  3. overtuigen: je wilt iemand overhalen om jouw mening te delen d.m.v. argumentatie; 
  4. activeren of overhalen: zit vaak commercieel (winst) of ideëel belang (bijv. KWF) achter; 
  5. amuseren; 
  6. gevoelens uitdrukken of oproepen;
  7. instrueren.

Tekstsoorten:
???

Slide 11 - Tekstslide

  1. nieuwsbericht / tekst in schoolboek;
  2. ingezonden brief / reactie op Facebook;
  3. klachtenbrief/betoog;
  4. advertentie van een autofabrikant / advertentie voor doneren aan KWF;
  5. column/stripverhaal;
  6. gedicht/songtekst;
  7. recept/gebruiksaanwijzing.  

Tekstdoelen:
  1. informeren; 
  2. mening geven: je wilt alleen je mening geven;
  3. overtuigen: je wilt iemand overhalen om jouw mening te delen d.m.v. argumentatie; 
  4. activeren of overhalen: zit vaak commercieel (winst) of ideëel belang (bijv. KWF) achter; 
  5. amuseren; 
  6. gevoelens uitdrukken of oproepen;
  7. instrueren.

Tekstsoorten:
  1. nieuwsbericht / tekst in schoolboek; 
  2. ingezonden brief / reactie op Facebook;

  3. klachtenbrief/betoog;

  4. advertentie van een autofabrikant / advertentie voor doneren aan KWF;

  5. column/stripverhaal; 
  6. gedicht/songtekst; 
  7. recept/gebruiksaanwijzing. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom moet die zak snoep in één keer leeg? 

  1. Waar denk je aan? Denk even zelf na.

  2. Waar zal de tekst over gaan? Denk even zelf na.

Slide 13 - Tekstslide

= opdracht 4 taak 1 (lezen) 3F
Lees-/luistermanieren
Verkennend lezen
Globaal lezen
Intensief lezen
Kritisch lezen
Zoekend lezen

Oriënterend luisteren
Intensief luisteren
Strategieën: kunnen altijd!

* Voorkennis activeren
* Voorspellen


de vier v's

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

context
Terugkijken: de veelbesproken docu Sletvrees van Sunny Bergman

Bron: titel op NRC.nl

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

sletvrees

Slide 16 - Woordweb

Dit woord heeft te maken met de tekst bij de volgende strategie. (Tekst: 'slet')
sletvrees
Angst van vrouwen om een slet te worden gevonden, bijv. op basis van kleding of door bepaald gedrag.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe strategie
Luister naar en lees mee met de tekst die ik voorlees en hoe ik de strategie toepas.

  1. Wat deed ik precies toen ik de tekst voorlas?
  2. Wat voor strategie paste ik toe? 
  3. Waarom helpt dit denk je? 

timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Vragen stellen! 
Tekst 'snol'
Lees-/luistermanieren
Verkennend lezen
Globaal lezen
Intensief lezen
Kritisch lezen
Zoekend lezen

Oriënterend luisteren
Intensief luisteren
Kritisch luisteren
Strategieën: kunnen altijd!

  1. Voorkennis activeren
  2. Voorspellen
  3. Vragen stellen

De 4 v's! 

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Laatste strategie: oefening
  • Maak een kleine tekening bij het gedicht dat je zo hoort:
    van één persoon of van meerdere personen uit het verhaal.
  • Na het verhaal nog 5 minuten de tijd om je tekening af te maken. 
  • Hierna tekening omhoog en vergelijken. 

Slide 20 - Tekstslide

Tim Hofman: blz. 33 (Gedichten van de broer van Roos)
Wat hebben we gedaan?
  • Visualiseren
  • Lees- en luisterstrategie
  • Wie is een beelddenker?
  • Het doel van 'visualiseren' is de 'grip' op de tekst verhogen.

Slide 21 - Tekstslide

Visualiseren = beeldend maken
Beelddenkers?
Lees-/luistermanieren
Verkennend lezen
Globaal lezen
Intensief lezen
Kritisch lezen
Zoekend lezen

Oriënterend luisteren
Intensief luisteren
Kritisch luisteren
Strategieën: kunnen altijd!

  1. Voorkennis activeren
  2. Voorspellen
  3. Vragen stellen
  4. Visualiseren

De 4 v's! 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie wil de tekst over snoep lezen? 
Beantwoord daarna de volgende vragen:

  1. Wat is de tekstsoort?
    Denk aan: krantenartikel, advertentie, recept, brief ... 
  2. Wat is het onderwerp?
  3. Wat is het tekstdoel?

De rest gaat door met het taaldossier: Studiereader Lezen taak 1, taak 2 en taak 3.

Slide 23 - Tekstslide

  1. artikel/nieuwsbericht (zie bron)
  2. het in één keer leeg eten van een zak snoep
  3. informeren / mening geven (laatste alinea)

4. Evaluatie en vooruitblik
Na de herfstvakantie workshop: luisteren (= examenvoorbereiding) indien gewenst.

Huiswerk (mail):
  • TNT niet af? Dan haal ik je uit het examen.
  • Lezen taak 3 opdracht 7 af --> let op taaldossier! 
  • Examen: 11 november! 
    Voorwaarde = taaldossier af
  • Lezen taak 1 en 2 mag je overslaan (geen tijd voor)


Slide 24 - Tekstslide

  1. Voor wie was deze les niet duidelijk?