Week 6: Herhaling + SO

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 

Startklaar:

• Jas uit, tas op de grond
• telefoon in het zakkie
• (klad)papier en pen op tafel  

Programma

• Extra hulp nodig? 
  
  
• Herhaling: wat weet je nog? 
  
  
• Examentraining: oefenen met het stappenplan 2x
  
  
• Keuzemoment: flashcards leren of begrippen oefenen

Extra hulp nodig? 

Is er behoefte aan een extra uur om stof in te halen / extra te oefenen? 

Herhaling 1: Begrippen

Herhaling 2: Theorie

• Kijk in je complete set flashcards
• Kies 8 kaarten uit die je nog moeilijk vindt 
  2 x E1
  2 x E2
  2 x E3
  2 x E4  
• Haal deze 8 tijdelijk uit je ringetje 

Herhaling 2: Theorie

• Help je klasgenoot met leren
• Stel de vragen die jij moeilijk vindt aan je klasgenoot
• Let goed op het antwoord, is het helemaal compleet of moet je nog een hint geven?  
• Stel om de beurt een vraag. 
• Beide leerlingen stellen 8 vragen en geven 8 antwoorden 

Examentraining

• 1 vraag doen we klassikaal
• Iedereen volgt de stappen mee op zijn eigen papier 
• Daarna ga je de vraag zelf afmaken, alleen of in een tweetal 
• We bespreken de antwoorden  

Stappenplan examenvraag

1. onderstreep de kernwoorden in de vraag en bronnen
   
   
2. wat wordt van je verwacht in het antwoord? 
   - hoeveel punten?
   - wat voor antwoord: oorzaak-gevolg, voorbeelden, etc.
   
   
3. begin met de herhaling van de vraag 

Twee redenen waarom deze locatie gunstig was:

• ...
• ...

• Een risico van deze locatie is ... 

• Via het water / de rivier konden grondstoffen en/of producten makkelijk vervoerd worden.
• De nabijheid van het centrum van de stad zorgde voor voldoende (potentiële) arbeidskrachten.
• Een juist risico van deze locatie is: het Honigcomplex ligt in een gebied (naast de rivier) waar de kans op een overstroming groot is / in de uiterwaarden (van de Waal) 

Examentraining

• Maak de examenvraag verder af
• Werk alleen of in een tweetal
• Schrijf al je antwoorden op volgens het stappenplan!  

Stappenplan examenvraag

1. onderstreep de kernwoorden in de vraag en bronnen
   
   
2. wat wordt van je verwacht in het antwoord? 
   - hoeveel punten?
   - wat voor antwoord: oorzaak-gevolg, voorbeelden, etc.
   
   
3. begin met de herhaling van de vraag 

• Voorbeeld Smart city: ...
  
  
• Voorbeeld Sustainable city: ...

• Uit het antwoord moet blijken dat de gemeente Groningen digitale technologie / kennis van onderwijs- en onderzoeksinstellingen inzet (om de leefbaarheid van de stad te verbeteren) 
• Uit het antwoord moet blijken dat de gemeente Groningen inzet op duurzaamheid / duurzame energie / doorfietsroutes 

Examentraining

• Maak de examenvraag verder af
• Werk alleen of in een tweetal
• Schrijf al je antwoorden op volgens het stappenplan!  

Stappenplan examenvraag

1. onderstreep de kernwoorden in de vraag en bronnen
   
   
2. wat wordt van je verwacht in het antwoord? 
   - hoeveel punten?
   - wat voor antwoord: oorzaak-gevolg, voorbeelden, etc.
   
   
3. begin met de herhaling van de vraag 

Keuzemoment

• flashcards leren (overhoor jezelf / elkaar)
• quizlet live tegen je klasgenoten 

Morgen SO E3 + E4 (de stad)

Meenemen morgen:

• Zakkie
• Flashcards 
• Pen + highlighter  
  
• Huiswerk om te doen voor als je klaar bent

Korte vertragingstijd is slecht! 

Drietrapsstrategie:
1) vasthouden (vertragingstijd dus verlengen)
2) bergen

3) afvoeren (als er te veel water is moet het gewoon snel afgevoerd worden naar de zee, dan is een verkorte vertragingstijd dus okay)