6de mentorles COL/stage

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom in de mentorles!

Wat gaan we doen vandaag?

• LOB en stage
  
• Voorbereiding COL

• Afsluiting  
  

Wat is LOB?

• L = loopbaan
  
• O = oriëntatie
  
• B = en begeleiding

• Loopbaanoriëntatie en -begeleiding
  

Vijf loopbaancompetenties uit het boek  “Breng beweging in je loopbaan”, Marinka Kuijpers, 2005. 

Ga met de leerlingen in gesprek over de betekenis van de letters en de woorden. Zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat de woorden betekenen.

Ga vervolgens in gesprek over de loopbaancompetenties en de vragen die daarbij horen. Dit jaar richten we ons vooral op wat kan ik? en wat wil ik? In het tweede jaar is er een vaste lessenreeks die structureel door alle vragen heenloopt. Dit jaar vind de algemene oriëntatie plaats.

Waarom is LOB belangrijk?

Ga met de leerlingen in gesprek over het vraagstuk waarom LOB belangrijk is. Vraag hierbij vooral naar wat de reden is geweest voor hun ingevulde antwoord.

Het belang van LOB

• LOB is belangrijk omdat:
  

1. het je een beeld geeft van jouw kwaliteiten (wat je goed kan en minder goed kan);
   
2. in kaart brengt wat jouw interesses zijn;
3. je helpt te bekijken wie jou kan helpen;
   
4. het je actief leert reflecteren;
   
5. en je een handvat geeft om in gesprek te gaan over je vervolgkeuzes.
   

LOB dit schooljaar (M3)

• In klas 3: Profielkeuze
• In de bovenbouw: Studiekeuze

• In de komende jaren ga je een LOB dossier opbouwen.
• Dit is een verplicht onderdeel om je diploma te halen.

LOB opdrachten

• In de 1e Daltonweek (week 43) ga je aan de slag met je eerste LOB opdracht.
• Dit is een snuffelstage.
• Je levert je VLOG/BLOG vóór 8 november bij je mentor in.

Waar ga jij stage lopen?

Opdracht voorbereiden COL

Maak een presentatie die je tijdens het COL-gesprek aan je ouder(s)/verzorgers gaat presenteren en bespreken.

• Inhoud, je presentatie bevat tenminste de volgende onderdelen:

1. Wie ben je? Waar sta je voor? Wat wil je bereiken?
2. Terugkijken naar vorig schooljaar: wat heb je vorig schooljaar geleerd over hoe je het beste met je schooltaken om kunt gaan? Wat blijf je zo doen,wat wil je anders doen?
3. Hoe wil je jezelf ontwikkelen dit schooljaar? Hoe ben je het schooljaar gestart? Wat ging goed, wat kan beter?
   
4. Welke ontwikkelpunten heb je bedacht?  Formuleer ten minste één ontwikkelpunt, inclusief bijbehorende actie, de hulp die je nodig hebt en het resultaat. en Geef duidelijk aan wat je voor deze ontwikkeling nodig hebt van school en van je ouder(s)/verzorgers.

• Klaar? bespreek je doelen met je mentor,
• Klaar? begin met plannen voor de komende weken. 

Vandaag --> inleveren presentatie COL-gesprekken 

Vorm:

-Je mag zelf bepalen welke manier/vorm van presenteren het beste bij je past
-Je deelt je presentatie van tevoren met je coach, je presentatie kan dus niet puur mondeling zijn, maar je kiest een manier waardoor je verhaal ondersteund/zichtbaar wordt.

Fijne dag!