Een positieve sfeer in de klas

Mentorles
Log in in LessonUp
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Mentorles
Log in in LessonUp

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik vind de klas weleens te druk
A
Ja
B
Nee

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat voor negatieve gevolgen heeft een drukke klas?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik zorg zelf weleens voor de drukte in m3h?
A
Ja
B
Nee

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Was je antwoord net 'ja'? Op wat voor manier zorg je dan voor drukte?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Bij deze vakken zijn we vaak het drukst:

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je de verschillende manieren beschrijven om de sfeer in de klas te verbeteren.

Slide 7 - Tekstslide

Vertel de studenten wat ze aan het einde van de les zullen kunnen begrijpen en doen.
Welk cijfer geef je de sfeer in onze klas?
onvoldoende
6
7
8
9

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer geven docenten onze klas denk je?
onvoldoende
6
7
8
9

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is een positieve sfeer belangrijk?
Een positieve sfeer draagt ​​bij aan betere resultaten en een hogere motivatie.

Door een positieve sfeer gaat iedereen met plezier naar school

Volg de volgende tips:

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit waarom een ​​positieve sfeer in de klas belangrijk is en welke voordelen het heeft.
Respecteer elkaar
Respecteer elkaar door te luisteren, elkaar niet belachelijk te maken en elkaars mening te respecteren.

Slide 11 - Tekstslide

Leg uit hoe studenten elkaar kunnen respecteren en bespreek voorbeelden.
Positieve communicatie
Communiceer op een positieve manier door elkaar te complimenteren en aardig te zijn tegen elkaar.

Slide 12 - Tekstslide

Geef voorbeelden van positieve communicatie en laat de studenten oefenen.
Samenwerken
Samenwerken is belangrijk voor een positieve sfeer. Werk samen aan projecten en help elkaar.

Slide 13 - Tekstslide

Bespreek waarom samenwerken belangrijk is en hoe studenten elkaar kunnen helpen.
Voorkom pesten
Pesten verstoort de sfeer in de klas. Het is belangrijk om het te voorkomen en om te melden wanneer het gebeurt.

Slide 14 - Tekstslide

Leg uit wat pesten is en wat studenten kunnen doen om het te voorkomen. Bespreek het belang van melden.
Belang van humor
Lachen en humor kunnen de sfeer in de klas verbeteren. Zorg ervoor dat het niet ten koste gaat van iemand anders.

Slide 15 - Tekstslide

Leg uit waarom humor belangrijk is en hoe het bijdraagt ​​aan een positieve sfeer. Bespreek het belang van grenzen stellen.
Feedback geven
Feedback geven kan helpen om de communicatie en samenwerking te verbeteren. Geef feedback op een respectvolle manier.

Slide 16 - Tekstslide

Leg uit wat feedback is en hoe studenten het kunnen geven op een respectvolle manier. Laat de studenten oefenen.
Op een rijtje:
respecteer elkaar
positieve communicatie 
samenwerken
voorkom pesten
belang van humor
feedback geven

Slide 17 - Tekstslide

Leg uit wat feedback is en hoe studenten het kunnen geven op een respectvolle manier. Laat de studenten oefenen.
Wat zorgt volgens jou
nog meer voor een betere sfeer?

Slide 18 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf één ding op wat jij al heel goed doet om de sfeer te behouden

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf twee dingen op waar jij nog meer aandacht aan mag besteden om een positieve sfeer te behouden

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Waar kan de klas in z'n algemeen meer aandacht aan besteden?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies