In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
2 H2B2 KUBV 2.1 Architectuur en Perspectief
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Wat is architectuur denk je?
Slide 3 - Open vraag
Wat is architectuur volgens Wikipedia?
Slide 4 - Open vraag
ARCHITECTUUR is de kunst en wetenschap
van het ontwerpen van de gebouwde omgeving
Slide 5 - Tekstslide
Architectuur heeft dus zowel
met kunst als met wetenschap te maken:
het heeft zowel een artistieke als een
technische kant!
Andere begrippen zijn dan ook:
bouwkunst en bouwkunde
Slide 6 - Tekstslide
VOORDAT WE GAAN BESTUDEREN WAT
ER ALLEMAAL TOT ARCHITECTUUR
GEREKEND WORDT, GAAN WE EERST
EENS WAT BEKENDE VOORBEELDEN
BEKIJKEN!
Slide 7 - Tekstslide
Welke gebouwen herken je?
Slide 8 - Tekstslide
Eiffeltoren (Parijs)
Empire State Building (New York)
Taj Mahal (India)
Rijksmuseum (Amsterdam)
Colosseum (Rome)
Toren van Pisa
EYE (Amsterdam)
Paleis op de Dam (Amsterdam)
Slide 9 - Sleepvraag
Het oudste gebouw van Europa stamt uit ca. 4800 voor Christus
Slide 10 - Tekstslide
Barnenez (Bretagne, Frankrijk): grafmonument stapelmuren (muren waarbij stenen op elkaar gestapeld worden, zonder cement of mortel ertussen)
Slide 11 - Tekstslide
Het gebruik van grote stenen voor de constructie
Slide 12 - Tekstslide
ARCHITECTUUR IS ALTIJD IN
BEWEGING EN HET ZEGT VEEL
OVER DE TIJD EN MAATSCHAPPIJ...
ARCHITECTUUR LAAT ZIEN WAT
ER OP TECHNISCH EN ARTISTIEK
GEBIED ALLEMAAL MOGELIJK IS!
Slide 13 - Tekstslide
ARCHITECTUUR VERSCHAFT ONS
HISTORISCHE KENNIS EN INZICHTEN
Angkor Wat, Vietnam
Slide 14 - Tekstslide
WAT VORMGEVING BETREFT IS ER
NATUURLIJK NOGAL WAT VERANDERD!
Slide 15 - Tekstslide
EXTERIEUR
de buitenkant / het aanzicht van een bouwwerk
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Architectuur gaat niet alleen maar over de buitenkant van gebouwen, maar over de ‘gebouwde omgeving’.
Wat valt er behalve (het exterieur) van gebouwen nog meer onder architectuur, denk je? Probeer vijf antwoorden te geven.
Slide 18 - Open vraag
INTERIEUR
de binnenruimte en inrichting van een bouwwerk
Slide 19 - Tekstslide
VOORBEELD INTERIEUR: PLAFONDS
Slide 20 - Tekstslide
VOORBEELD INTERIEUR: TRAPPEN
Slide 21 - Tekstslide
STEDENBOUW(KUNDE)
ontwerpen van de inrichting van een (plan)gebied
Slide 22 - Tekstslide
VOORBEELD STEDENBOUW:
DE NIEUWE WOONWIJK HOLLAND PARK (DIEMEN)
Slide 23 - Tekstslide
LANDSCHAPSARCHITECTUUR
ontwerpen van de ruimtelijke indeling van een onbebouwd (plan)gebied
Slide 24 - Tekstslide
VOORBEELD VAN LANDSCHAPSARCHITECTUUR:
DE TUINEN VAN VERSAILLES
Slide 25 - Tekstslide
Engelse landschapsarchitectuur
Slide 26 - Tekstslide
Noem twee verschillen tussen de Franse en Engelse landschapsarchitectuur.
Slide 27 - Open vraag
Architectuur is dus meer dan je denkt!
Slide 28 - Tekstslide
Wat moet een architect
allemaal goed kunnen en hoe ziet
een ontwerpproces eruit?
Bekijk het filmfragment om antwoord
te geven op bovenstaande vraag https://youtu.be/8s8DGa-JbaE
van 00:23 tot 04:40 Architect Job Schroen legt uit hoe hij een gebouw ontwerpt. Hij legt ook uit dat een ontwerp vaak wordt gemaakt voor een prijsvraag. Dan legt hij uit hoe de aanbouw van het Stedelijk tot stand is gekomen.
van 05:35 tot 06:30 Architect Job Schroen laat maquettes zien van Stedelijk Museum (ook eerdere ontwerpen).
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Video
Waarom is er een kelder gebouwd bij de aanbouw van het Stedelijk Museum?
Slide 31 - Open vraag
Wat hebben de architecten voor effect op de begane grond van de nieuwe aanbouw nagestreefd? Bedenk twee antwoorden.
Slide 32 - Open vraag
Waarom maakten ze een maquette?
Slide 33 - Open vraag
Een architect moet zijn ontwerp goed kunnen visualiseren: o.a. door middel van perspectieftekeningen!
Bij praktijk leer je hoe je dit doet!
Slide 34 - Tekstslide
Bekijk het volgende fragment https://www.youtube.com/watch?v=wrpErFgc3Ps
En lees onderstaande tekst over het ontwerpproces Frank Gehry’ Guggenheim Museum in Bilbau (Spanje).
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Video
Slide 37 - Video
Frank Gehry ontwierp het Guggenheimmuseum voor Bilbao door papier te knippen en te plakken.
De medewerkers in zijn studio werken dat verder uit.
Eerst het idee
Hij koos voor een plaats langs de rivier die door Bilbao loopt: goed zichtbaar en de weerspiegeling is gratis. Het idee wordt eerst in ruwe schetsen weergegeven. Vervolgens maakte hij allerlei situatieschetsen.
Slide 38 - Tekstslide
De computer als architect
Het gebouw bestaat uit verschillende gebogen vormen, ingewikkeld in elkaar geschoven. Daar zijn ingewikkelde computerberekeningen voor nodig.
De computer berekent een driedimensionaal beeld van het gebouw. Eerst als draadfiguur en, als die wordt opgevuld met kleur, ontstaat al een ‘ruimtelijk’ beeld van het gebouw.
Slide 39 - Tekstslide
draadmodel 3d-computermodel plattegrond
Slide 40 - Tekstslide
Dit is een heel bijzonder en uniek ontwerp. Waaruit blijkt dat?
Slide 41 - Open vraag
Welke stappen in het totale maakproces (van idee tot gebouw) kun je onderscheiden?
Slide 42 - Open vraag
Het materiaal dat gebruik is is een glanzende metaalsoort. Volgens de architect past dit goed bij het ontwerp en de constructie. Vind jij dat ook? Waarom wel/niet?
Slide 43 - Open vraag
Hoe zou jij zelf te werk gaan als architect?
Slide 44 - Open vraag
Welke beroepen kun je bedenken die samenhangen met architectuur? Verdien punten met veel voorbeelden!