GHZ-BBL-week 1

Introductie de gehandicaptenzorg
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerpleegkundeBeroepsopleiding

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Introductie de gehandicaptenzorg

Slide 1 - Tekstslide

Waar te vinden?
-> https://mia.rocmondriaan.nl/
-> Snel naar:



-> Verpleegkunde: leerjaar 2
-> Tegel GHZ




Slide 2 - Tekstslide

Documenten:
 leerplanschema


 GHZ 






Document BBL!!! Duur 10 weken 
BBL

Slide 3 - Tekstslide

Deze les behandelen we:
  • stoornis, beperking en handicap;
  • verstandelijke beperking;
  • lichamelijke beperking;



Slide 4 - Tekstslide

Ook te vinden in:

 Thieme Meulenhoff
Gehandicaptenzorg n4
Module 1 
Zorgvragers in de gehandicaptenzorg

Slide 5 - Tekstslide

Gehandicaptenzorg
We gaan niet vanuit problemen, maar vanuit mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften kijken!

Slide 6 - Tekstslide

De begrippen: Stoornis, beperking en handicap

Waarom onderscheid maken hierin?

Slide 7 - Tekstslide

Stoornis
Als een orgaan of lichaamsfunctie ontbreekt, afwijkingen vertoont, of beschadigd is, rekening houdend met de leeftijd van de betrokkene.

Slide 8 - Tekstslide

Beperking

Stoornis die maakt dat iemand in zijn normale functioneren wordt belemmerd.

Slide 9 - Tekstslide

Waar kijken we naar bij een beperking?


  1. Begrijpen & communiceren (cognitie)
  2. Bewegen & zich verplaatsen (mobiliteit)
  3. Zelfverzorging
  4. Omgaan met anderen
  5. Activiteiten (werk en studie)
  6. Deelname aan de samenleving (participatie)





Slide 10 - Tekstslide

Handicap

Verlies van mogelijkheden om op normale wijze deel te nemen aan het maatschappelijk verkeer.
ofwel 
een participatieprobleem

Slide 11 - Tekstslide

Welk begrip heeft denken jullie de voorkeur? 
en waarom? 

Slide 12 - Tekstslide

Verstandelijke beperking
Duidelijke beperking in het intellectuele (verstandelijke) functioneren en het aanpassingsvermogen.

Slide 13 - Tekstslide

Bij verstandelijke beperking is er
 
Aantoonbaar lager IQ dan 70-75 icm:
  • conceptuele vaardigheden
  • sociale vaardigheden
  • praktische vaardigheden 
Het is  belangrijk om naast het IQ de zelfredzaamheid te bepalen


Slide 14 - Tekstslide

Indeling in functioneringsniveaus

  • Mensen met een lichte verstandelijke beperking
  • Mensen met een matige verstandelijke beperking
  • Mensen met een ernstige verstandelijke beperking
  • Mensen met een diepe verstandelijke beperking
  • Mensen met een sterk gedragsgestoorde lichte verstandelijke beperking

Slide 15 - Tekstslide

DSM-V
Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (diagnostisch en statistisch handboek voor psychische stoornissen). Amerikaans handboek dat in de meeste landen als standaard in de psychiatrische diagnostiek dient.

Slide 16 - Tekstslide

Verstandelijk beperkte heeft achterstand in:

  • conceptuele domein
  •  sociale domein
  • praktische domein

Slide 17 - Tekstslide

Misvattingen over verstandelijke beperkingen


Vooroordelen die je veel tegenkomt zijn: 
'ze’ zijn hulpbehoevend, zielig, gek, spontaan of altijd vrolijk
Zie elke verstandelijk beperkte als een individu met zijn of haar behoeften met een gevoelsmatige bewustwording!

Slide 18 - Tekstslide